Educação Ambiental na Extensão Universitária: Trajetória e Memórias de um Projeto com Professores da Rede Municipal de Volta Redonda (RJ)

Autores

  • Ângelo Ferreira de Almeida Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

DOI:

https://doi.org/10.36403/espacoaberto.2017.3751

Palavras-chave:

Extensão Universitária, Educação Ambiental, Histórias de Vida, Memória.

Resumo

Este artigo apresenta a trajetória e as memórias de um projeto de extensão em Educação Ambiental realizado com professores da escola pública de Volta Redonda, desenvolvido pelo Núcleo de Estudos do Quaternário & Tecnógeno (NEQUAT) em parceria com o Setor Curricular de Geografia do Colégio de Aplicação (CAp) da UFRJ e com a Secretaria Municipal de Educação de Volta Redonda (RJ). Para tanto, foram analisados registros escritos e orais (entrevistas) produzidos pelo projeto e disponíveis no acervo do NEQUAT-UFRJ, com base em uma metodologia baseada nas histórias de vida.

Biografia do Autor

Ângelo Ferreira de Almeida, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Mestrando em Geografia (PPGG/UFRJ). Graduado em Licenciatura em Geografia/UFRJ. Experiência em pesquisa versando sobre os temas educação ambiental (UFRJ), espaço urbano (Fiocruz) políticas educacionais (Fiocruz) e espaços públicos (UFRJ); extensão universitária versando sobre educação ambiental (UFRJ), monitoria de disciplina acadêmica em Teoria da Geografia (UFRJ) e estágio extra-curricular na área de educação especial (Prefeitura do Rio de Janeiro).

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Publicado

2017-06-16

Como Citar

de Almeida, Ângelo F. (2017). Educação Ambiental na Extensão Universitária: Trajetória e Memórias de um Projeto com Professores da Rede Municipal de Volta Redonda (RJ). Espaço Aberto, 7(1), 53–70. https://doi.org/10.36403/espacoaberto.2017.3751

Edição

v. 7 n. 1 (2017): Janeiro/Junho - Artigos regulares

Seção

Artigos

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