Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 1, n. 1 (2015): Revista Línguas e Ensino A ausência de marcas de concordância verbal em textos escritos por alunos do CLAC: descrição e ensino Resumo   PDF
Aline Fernandes Menezes, Antônio Anderson Marques de Sousa, Juliano Leandro do Espírito Santo, Mônica Tavares Orsini
 
v. 1, n. 1 (2015): Revista Línguas e Ensino A formação continuada de professores e sua relevância na promoção da autonomia sociocultural dos aprendizes Resumo   PDF
Vanessa Mota, Christine Nicolaides
 
v. 1, n. 1 (2015): Revista Línguas e Ensino A literatura no ensino de línguas estrangeiras Resumo   PDF
Ana Cristina dos Santos
 
v. 1, n. 1 (2015): Revista Línguas e Ensino A técnica do espelhamento ou a consciência da distância entre o português do Brasil e o espanhol Resumo   PDF
Maria Mercedes Riveiro Quintans Sebold, Carolina Ecard, Renata Daniely Rocha de Souza
 
v. 1, n. 1 (2015): Revista Línguas e Ensino Análise de problemas de referenciação em redação do CLAC Resumo   PDF
Joelma Castelo Bernardo da Silva, Ana Flávia Lopes Magela Gerhardt
 
v. 1, n. 1 (2015): Revista Línguas e Ensino Avaliação oral: práticas alternativas Resumo   PDF
Carlos da Silva Sobral, Julia Ferreira Lobão, Mariana Warderlei Braga
 
v. 1, n. 1 (2015): Revista Línguas e Ensino Estudo comparativo entre os métodos alter ego 2 e alter ego 2+ e seu uso nos cursos de língua francesa do CLAC/UFRJ Resumo   PDF
Mariana Gomes de Matos, Marília Santanna Villar
 
v. 1, n. 1 (2015): Revista Línguas e Ensino Formando professores: sala de aula e orientação dos monitores no projeto CLAC Resumo   PDF
Marilia Santanna Villar
 
v. 1, n. 1 (2015): Revista Línguas e Ensino Língua e ensino: os possessivos da segunda pessoa do plural no português brasileiro Resumo   PDF
Dalila Mendes dos Santos de Assis, Leonardo Lennertz Marcotulio
 
v. 1, n. 1 (2015): Revista Línguas e Ensino O estudo do parágrafo para a contrução do texto argumentativo Resumo   PDF
Cybelle Borges de Abreu, Helena Gomes Teixeira de Faria, Mônica Tavares Orsini, Sabrina de Oliveira
 
v. 1, n. 1 (2015): Revista Línguas e Ensino Uma experiência com o gênero história em quadrinhos em aula de língua estrangeira Resumo   PDF
Carolina Gandra de Carvalho, Elíria Quaresma Fugazza, Maria Mercedes Riveiro Quintans Sebold
 
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