| Edição | Título | |
| v. 3, n. 1 (2021) | UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA DE OFICINAS DE ESCRITA A PARTIR DO CLACQUETE – PRÁTICAS AUDIOVISUAIS | Resumo PDF |
| BEATRIZ GOMES, MILENE ALMEIDA, PAULO MAIA | ||
| v. 1, n. 1 (2015) | A ausência de marcas de concordância verbal em textos escritos por alunos do CLAC: descrição e ensino | Resumo PDF |
| Aline Fernandes Menezes, Antônio Anderson Marques de Sousa, Juliano Leandro do Espírito Santo, Mônica Tavares Orsini | ||
| v. 1, n. 1 (2015) | Estudo comparativo entre os métodos alter ego 2 e alter ego 2+ e seu uso nos cursos de língua francesa do CLAC/UFRJ | Resumo PDF |
| Mariana Gomes de Matos, Marília Santanna Villar | ||
| 1 a 3 de 3 itens | ||
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