| Edição | Título | |
| v. 3, n. 1 (2021) | O USO DE JOGOS NO ENSINO REMOTO COMO ESTRATÉGIA DE MOTIVAÇÃO E INTERAÇÃO NO CURSO DE ESPANHOL DO PROJETO CLAC-UFRJ | Resumo PDF |
| BRENDA CAETANO, ELINE REZENDE, JEAN GOMES, LUCAS SOUZA, MARIA SEBOLD, MARCELO SANTOS, VICTORIA GRAÇAS | ||
| v. 3, n. 1 (2021) | PRÁTICA ORAL E INTERAÇÃO: O ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL | Resumo PDF |
| BRUNO MEDEIROS, CAROLINA SILVA, JEAN GOMES | ||
| v. 3, n. 1 (2021) | COMPLEXIDADE NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: REFLEXÕES SOBRE INTERAÇÃO, AUTONOMIA E MOTIVAÇÃO NO CURSO DE RUSSO DO CLAC | Resumo PDF |
| DIEGO OLIVEIRA, DÉBORA TORT | ||
| 1 a 3 de 3 itens | ||
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