Marques, R.R. 2023. Currículo como lugar de escuta: : afeto, performatividade e emancipação de histórias da dança. Revue Brésilienne des Études en Danse. 1, 1 (déc. 2023), 06–39. DOI:https://doi.org/10.58786/rbed.2022.v1.n1.52512.