Marques, Roberta Ramos. “Currículo Como Lugar De Escuta: Afeto, Performatividade E emancipação De histórias Da dança”. Revista Brasileira De Estudos Em Dança, vol. 1, nº 1, julho de 2022, p. 06-39, doi:10.58786/rbed.2022.v1.n1.52512.