Marques, Roberta Ramos. “Currículo Como Lugar De Escuta: Afeto, Performatividade E emancipação De histórias Da dança”. Revista Brasileira de Estudos em Dança 1, no. 1 (julho 15, 2022): 06–39. Acesso em novembro 24, 2024. https://revistas.ufrj.br/index.php/rbed/article/view/52512.