RESUMO: Este estudo apresenta uma análise do desenvolvimento da Paleontologia no Brasil entre 1940 e 1969, utilizando dados da Plataforma Lattes e métodos cientométricos. A análise da produção científica relacionada à temática revelou três fases: inicial limitada (1945-1954); crescimento moderado (1955-1962); e expansão, a partir de 1963, atingindo 43 publicações em 1966. A dispersão de estudos em 130 periódicos indicou diversidade de fontes, com destaque para os Anais da Academia Brasileira de Ciências e o Boletim da Sociedade Brasileira de Geologia. Destaca-se que as pesquisas localizadas focam regiões como Bacia do Paraná e Rio Grande do Sul, com ênfase em estratigrafia, sedimentologia e geomorfologia. A análise de palavras-chave, que se divide em 71 grupos temáticos, evidenciando a diversidade de pesquisas, revelou termos como “Brasil”, “Gondwana” e “Permiano”, além de “ecologia” e “morfologia”, indicando uma abordagem multidisciplinar. . A formação acadêmica dos pesquisadores, com 107 registros, foi liderada por graduações (76), com predomínio nas Ciências Exatas e da Terra. A Universidade de São Paulo liderou em número de cursos na área. Já a região Sudeste concentrou a maioria das formações. Os doutorados foram esparsos e as orientações acadêmicas, inicialmente técnicas, diversificaram-se após 1966. O estudo revelou ainda um período de crescimento gradual da Paleontologia no Brasil, com avanços na produção científica, pesquisa temática e formação acadêmica, estabelecendo as bases para o desenvolvimento da área.
PALAVRAS-CHAVE: Historiografia bibliométrica. Paleontologia. Produção científica. Brasil.
ABSTRACT: This study analyzes the development of Paleontology in Brazil between 1940 and 1969, using data from the Lattes Platform and scientometric methods. Scientific production went through three phases: limited initial (1945-1954), moderate growth (1955-1962) and expansion from 1963 onwards, reaching 43 publications in 1966. The dispersion of studies in 130 journals indicates a diversity of sources, with emphasis on the Anais da Academia Brasileira de Ciências and the Boletim da Sociedade Brasileira de Geologia. The research focused on regions such as the Paraná Basin and Rio Grande do Sul, with an emphasis on stratigraphy, sedimentology and geomorphology. The analysis of keywords reveals the importance of terms such as “Brazil”, “Gondwana” and “Permian”, as well as ecology and morphology, indicating a multidisciplinary approach. The keyword network is divided into 71 thematic groups, evidencing the diversity of research. Academic training, with 107 records, was led by undergraduate degrees (76), with a predominance in Exact and Earth Sciences. The University of São Paulo led in number of courses. The Southeast region concentrated most of the training. Doctorates were sparse and academic orientations, initially technical, diversified after 1966. The study reveals a period of gradual growth of Paleontology in Brazil, with advances in scientific production, thematic research and academic training, establishing the foundations for the development of the field.
Keywords: Bibliometric historiography. Paleontology. Scientific production. Brazil.
1 INTRODUÇÃO1
Este estudo propõe uma análise da produção científica em Paleontologia no Brasil, com o objetivo de traçar um panorama histórico da área respectivo às décadas de 1940, 1950 e 1960. Utilizando a Plataforma Lattes como principal fonte de dados, investigará a produção científica de pesquisadores brasileiros vinculados à Paleontologia no Brasil e analisará a quantidade das publicações, as instituições de pesquisa mais atuantes, as principais temáticas de pesquisa e o desenvolvimento do campo. Por meio de uma abordagem cientométrica, busca-se identificar tendências, lacunas e oportunidades para o desenvolvimento da Paleontologia no país.
A Paleontologia brasileira, assim como em outras regiões do mundo, tem suas raízes na História Natural, com forte influência da Geologia, Botânica e Zoologia. Ao longo do tempo, a área se consolidou como um campo de pesquisa interdisciplinar, com interfaces com diversas outras áreas do conhecimento, inclusive as mais modernas, como a Biologia, as Geociências e as Ciências Ambientais.
Este estudo se justifica pela importância da Paleontologia para a compreensão da evolução da vida e dos sistemas terrestres, bem como por sua relevância cultural e social. Além disso, a análise da produção científica em Paleontologia contribui para o avanço da Ciência da Informação (CI), ao proporcionar compreensões sobre a organização, a disseminação e o impacto do conhecimento científico nesse campo do saber, ainda pouco explorado por meio das análises métricas.
O recorte temporal de 1940-1969 foi selecionado por representar o período de estruturação da Paleontologia como campo científico autônomo no Brasil. Essas três décadas testemunharam: a transição de estudos naturalistas para pesquisas institucionalizadas, com a criação da Sociedade Brasileira de Paleontologia (1958) e a formação dos primeiros paleontólogos profissionais através da Campanha Nacional de Geólogos (1957); o estabelecimento das principais coleções de referência e laboratórios especializados; e a incorporação de paradigmas científicos modernos, como a teoria da Tectônica de Placas, que redefiniram as pesquisas sobre Gondwana e bacias sedimentares brasileiras.
Analisar esse período fundacional permite compreender as origens da Paleontologia brasileira contemporânea e também os padrões de colaboração institucional e as escolhas temáticas que orientaram o desenvolvimento subsequente da área. Um dos resultados do estudo, por exemplo, indica que foi entre 1963-1969 que a produção científica atingiu patamares quantitativos e qualitativos equivalentes aos de países com tradição paleontológica estabelecida, marcando a maturidade do campo no Brasil. Nesse sentido, justifica-se o período de análise a partir de três eixos centrais: período de institucionalização da Paleontologia, transformações na infraestrutura de pesquisa e contexto científico internacional. Esses elementos de conformação da Paleontologia como área científica são discutidos ao longo deste trabalho e o recorte temporal ajuda a compreender suas nuances conformativas.
O objetivo principal é caracterizar o campo da Paleontologia por meio de uma análise cientométrica durante as décadas de 1940 e 1960. Para alcançar esse objetivo, foram definidos os seguintes objetivos específicos:
a) analisar a evolução temporal da produção científica em Paleontologia no Brasil (1940-1969), identificando os periódicos mais relevantes e sua contribuição quantitativa e qualitativa para a consolidação do campo;
b) mapear retrospectivamente as direções de pesquisa em Paleontologia que atualmente compõem esse campo no Brasil, bem como as associações temáticas da Paleontologia com outras áreas do conhecimento, considerando sua evolução entre 1940 e 1960;
c) caracterizar a formação dos doutores que atuam na Paleontologia ou cuja produção está relacionada a essa área, observando as mudanças entre 1940 e 1960.
2 PALEONTOLOGIA NO BRASIL
A trajetória histórica da Paleontologia é compreendida a partir da divisão em diferentes períodos, com algumas cronologias, incorporando eventos associados à Geologia e à História Natural. Siciliano (2018) propõe uma divisão em três fases principais. O primeiro período, que engloba os séculos XVI e XVII, caracteriza-se pela presença da Paleontologia em estudos de naturalistas, ainda sem conceitos e características claramente definidos. O segundo período, nos séculos XVIII e XIX, marca a consolidação da Paleontologia como campo científico, impulsionada por debates teóricos e avanços metodológicos, com destaque para o uso da Anatomia Comparada. O terceiro período, situado no século XX, apresenta a consolidação da disciplina em termos de autonomia, com a criação de sociedades e revistas especializadas (Siciliano, 2018). Para Faria (2005, não paginado), a Paleontologia não era inicialmente considerada uma ciência, pois “[...] além de estar profundamente influenciada por crendices e concepções religiosas, seu objeto de estudo, os fósseis, eram tratados como curiosidades e não como documentos históricos”.
Alvarado-Urbizagástegui (2021) também identifica três momentos históricos na evolução da Paleontologia, com aspectos semelhantes à proposta de Siciliano (2018). Os séculos XVI e XVII foram marcados pela relação com os trabalhos de naturalistas; os séculos XVIII e XIX, por sua consolidação como ciência na Europa, em grande parte devido a figuras como George Cuvier (1769–1832); e o século XX, pelo fortalecimento institucional da disciplina, com a criação de sociedades científicas e periódicos especializados. Antes dessas etapas, os fósseis já eram conhecidos, mas seu significado permanecia desconhecido. Em contraste, Corecco (2022) sugere quatro grandes períodos históricos: a Era dos Mitos (de aproximadamente 380 a.C. até o século XV), a Era da Aurora (séculos XVIII e XIX), a Era da Consolidação (séculos XIX e XX) e a Era da Interdisciplinaridade (séculos XX e XXI).
No contexto brasileiro, discutir a Paleontologia exige também abordar o desenvolvimento da Geologia no país, devido à inter-relação entre essas áreas. Conforme Manzig (2015) e Cassab e Melo (2016), são raros os estudos específicos sobre a historiografia da Paleontologia brasileira, sendo comum que sua contextualização dependa de análises sobre a Geologia.
Figueirôa (2022) apresenta uma categorização em seis fases para a história da Geologia no Brasil, as quais refletem mudanças políticas, econômicas e científicas no país. A primeira fase (1818–1840) corresponde à criação do Museu Nacional, durante o período em que o Brasil se tornou Reino Unido de Portugal. Na segunda fase (1840–1870), destacou-se o esforço para desenvolver uma ciência nacional. A terceira fase (1870–1907) foi marcada pela criação de instituições como a Comissão Geológica do Brasil e a Escola de Minas de Ouro Preto. A quarta fase (1907–1934) envolveu debates entre ciência pura e ciência aplicada. Na quinta fase (1934–1980), ocorreram avanços como o estabelecimento do Departamento Nacional da Produção Mineral (DNPM) e a implementação do Código de Minas, que definiu a posse dos recursos minerais pela União. Finalmente, a sexta fase (1980 em diante) está associada a transformações como privatizações, fundos setoriais e o boom das commodities no século XXI.
Um marco significativo no desenvolvimento da Paleontologia brasileira foi a fundação da Sociedade Brasileira de Paleontologia (SBP), em 7 de março de 1958. Segundo Kotzian e Ribeiro (2009), a SBP desempenha um papel central, promovendo eventos e publicando periódicos como o Paleontologia em Destaque (1984) e a Revista Brasileira de Paleontologia (2001). A SBP possui aproximadamente 420 membros, incluindo profissionais e pesquisadores (docentes e discentes), evidenciando a relevância do campo no país (SBP, [2023?]).
Barroso (1996) destaca que, em 1957, o presidente Juscelino Kubitschek promoveu, por meio do Ministério da Educação, um movimento que influenciou tanto a Geologia quanto a Paleontologia no Brasil. A Campanha de Formação de Geólogos (Cage) estabeleceu cursos de Geologia nas cidades de Ouro Preto, Porto Alegre, Recife e São Paulo (Figueiredo, 1973). Esses cursos formaram os primeiros grupos de paleontólogos brasileiros e permanecem ativos até hoje (2022–2024). A formação de paleontólogos a partir da Cage influenciou a consolidação conceitual e temática da Paleontologia brasileira.
A expansão do ensino de Geologia no Brasil prosseguiu nas décadas seguintes. Na década de 1960, novos cursos foram criados em instituições como as Universidades Federais do Pará de Brasília e a Universidade Estadual Paulista. Durante os anos 1970, surgiram cursos em diversas universidades, incluindo as federais de Ceará, Paraná, Minas Gerais e Rio Grande do Norte. Já no final do século XX, a Universidade Estadual de Campinas e outras instituições interioranas também começaram a oferecer cursos de Geologia, fortalecendo ainda mais a área no Brasil. Esses fenômenos delineiam uma influência interdisciplinar na área da Paleontologia, demonstrando sua forte relação com a Geologia e já dá indícios de que a produção científica em Paleontologia é fortemente marcada por uma comunidade epistêmica com formação diversa.
O trabalho de Llewellyn Ivor Price é considerado pioneiro do período analisado pelo estudo (1940-1969), pois oferece a primeira descrição de ovos de dinossauro no Brasil e discute sobre a descoberta na Formação Adamantina (SP) e a possibilidade de condições ambientais favoráveis à nidificação de grandes répteis mesozoicos (Romer; Price, 1939; Melo; Cassab, 2023). A descoberta do ovo de amniota mais antigo (Romer; Price, 1939) no Texas demonstra que a estrutura reprodutiva dos répteis já estava estabelecida no Permo-Carbonífero, corroborando a hipótese de que a fauna brasileira contemporânea (por exemplo, a Bacia do Paraná) também produz ovos com casca. O estudo de Romer e Price (1939) estabeleceu protocolos para identificação de ovos fósseis, incluindo análise de microestruturas laminares e uso de radiografias, métodos posteriormente aplicados a fósseis brasileiros, sendo que esses métodos foram replicados no Brasil por Price e sua equipe nos anos 1950-60 para estudar fósseis da Bacia do Paraná.
Enquanto os estudos paleontológicos entre 1940 e 1969 focavam principalmente a descrição taxonômica de fósseis, pesquisas recentes, como a de Arai (2014), ilustram a sofisticação metodológica atual, integrando dados micropaleontológicos e megafósseis para reconstruir paleoceanografia e rotas migratórias de espécies no Atlântico Sul. Essa evolução reflete a consolidação da Paleontologia como ciência interdisciplinar no Brasil. Arai (2014) evidencia como a Paleontologia brasileira passou a dialogar com questões globais, como a abertura do Atlântico Sul e a influência do Mar de Tethys, contrastando com a produção mais localizada e taxonômica do período 1940-1969.
A utilização de fósseis como proxies paleoambientais, exemplificada por Arai (2014) através de equinoides e dinoflagelados, marca uma transição nos estudos paleontológicos brasileiros, que anteriormente se limitavam a catalogar ocorrências (Beurlen, 1966). A partir do século XXI, técnicas como espectroscopia de infravermelho (FTIR) e microscopia eletrônica (SEM/EDX), exemplificadas por Delgado et al. (2014), revolucionaram a área, permitindo análises de composição química, processos de fossilização e reconstruções paleoambientais com precisão inédita.
A criação de laboratórios multidisciplinares no Brasil, como o LNNano, viabilizou estudos paleométricos que combinam Paleontologia e ciência de materiais (Delgado et al., 2014). Essa tendência contrasta com a carência de infraestrutura analítica no período 1940-1969, quando a pesquisa dependia quase exclusivamente de métodos comparativos e observação macroscópica.
Apesar do potencial fossilífero do Brasil, como destacado por Kellner e Campos (2000), os estudos sobre dinossauros no país só ganharam impulso nas últimas décadas, com a descrição de novos táxons em formações como a Bacia do Araripe e o Grupo Bauru. A carência de programas contínuos de coleta, aliada à cobertura vegetal que dificulta a prospecção, limita o avanço na paleontologia de dinossauros no Brasil (Kellner; Campos, 2000). Investimentos em pesquisa de campo são essenciais para explorar o potencial de bacias como a do Araripe e Bauru.
3 METODOLOGIA
Nesta pesquisa empregou-se uma abordagem cientométrica para analisar o desenvolvimento da Paleontologia no Brasil, utilizando como fonte primária de dados a Plataforma Lattes do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). A escolha dessa plataforma baseou-se na sua abrangência e na riqueza de informações que oferece sobre a comunidade científica brasileira e, em especial, sobre a comunidade paleontológica nacional.
A abordagem cientométrica é um dos métodos do arcabouço teórico e metodológico dos Estudos Métricos da Informação (EMIs). Os EMIs abrangem uma gama de métodos e técnicas voltadas para a quantificação da informação, especialmente no contexto da comunicação científica formal. Desde os anos 1950, com ênfase na análise de documentos científicos e suas informações, esses estudos ganharam relevância (Santos; Kobashi, 2009) e se consolidaram na década de 1980 (Grácio; Oliveira, 2017). Originados da Bibliometria, os EMIs incluem diversas subáreas, como Webometria, Cientometria e Informetria, cada uma focando uma análise específica (Araújo, 2006), respectivamente, a informação na web, campos científicos e a informação como um fenômeno.
A historiografia bibliométrica, discutida por autores como Garfield, Pudovkin e Istomin (2002); Santos, Holanda, Silva e Silveira (2012), Gabriel Junior, Sobral e Bufrem (2021) e Sobral, Silveira e Sobral (2024), é um ramo aplicado da Bibliometria que estuda a evolução de temas, tópicos de pesquisa e a produção de autores ou instituições ao longo do tempo. Essa abordagem utiliza gráficos e análises sistemáticas para identificar tendências na produção científica, marcos históricos, autores influentes e redes de colaboração. Ferramentas de análise métrica permitem identificar a emergência de conceitos, a frequência de publicações e as interconexões entre áreas do conhecimento, oferecendo uma visão abrangente da trajetória histórica e intelectual do objeto de estudo.
Essas ferramentas e teorias dos EMIs foram fundamentais para este estudo. Garfield (1979) destaca que redes de citação e termos-chave refletem relações significativas entre os trabalhos e seus temas, permitindo mapear a estrutura intelectual de um campo. Nesse sentido, considerando o embasamento teórico em estudos de termos-chave e coocorrência de termos e indexadores (Garfield, 1979; Linders; Louwerse, 2023), incluindo trabalhos que abordam a aplicação da Lei de Zipf em termos referentes a localidades como nomes de países, estados e cidades (Gabaix, 1999; Jiang; Yin; Liu, 2015; Malescio et al. 2000), destaca-se que expressões referentes a localidades como, por exemplo, “Brasil” e “Rio Grande do Sul” são importantes para este estudo, uma vez que representam aspectos conformativos e caracterizantes da área estudada (Paleontologia) e por isso compõem o seu corpus de análise.
Seguindo Garfield (1979), aplicamos a Lei de Bradford para identificar núcleos de comunicação científica na Paleontologia brasileira. Glänze e Schubert (2004) argumentam que as zonas de produtividade/nucleares de periódicos e leis de Bradford são úteis para identificar periódicos importantes em áreas emergentes, onde a dispersão da literatura é alta, além de revelar aspectos de concentração de produção científica significativos para a comunicação científica.
Ainda conforme Garfield (1979), métricas de citação devem ser interpretadas com cautela, pois podem encapsular debates ou convenções disciplinares, motivo pelo qual se optou por trabalhar com o recorte temporal de 1940-1969, uma vez que, além das justificativas citadas anteriormente, permite dar uma maior atenção aos dados e evitar convenções disciplinares ao abordar um período significativo para a área analisada.
O corpus da pesquisa foi definido a partir de uma busca na Plataforma Lattes, utilizando o termo “Paleontologia” no campo “Assunto”, com o filtro “Doutor” aplicado. Essa estratégia resultou em um conjunto de 1.465 currículos, representando 0,32% do total de doutores cadastrados na plataforma (cerca 450 mil). É importante notar que esse conjunto inclui tanto pesquisadores brasileiros quanto estrangeiros que contribuem para a Paleontologia no Brasil, uma decisão metodológica que visa capturar a amplitude das colaborações internacionais nesse campo. Destaca-se que este estudo não é o primeiro a utilizar tal abordagem metodológica, demonstrando a consistência do método na literatura científica contemporânea e internacional (Borgohain et al., 2021; Kumar Tunga, 2022; Wakode, 2024).
Nesse cenário, a Plataforma Lattes se destaca como uma fonte de dados. Segundo Wendt (2024), ela compila informações sobre a ciência brasileira desde sua criação. Lançada oficialmente em 1999, mas com discussões iniciadas na década de 1980, o Lattes é um Sistema de Informação destinado à gestão da Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil. A plataforma conecta agências federais com o objetivo de otimizar a gestão da Ciência e Tecnologia no país. Este estudo propõe analisar o campo científico da Paleontologia através dos EMIs, com foco na historiografia bibliométrica, utilizando dados disponíveis na Plataforma Lattes. O uso dessa plataforma como ferramenta metodológica também possui respaldo na literatura científica (Nascimento, Pinto; Dias, 2020; Sarvo, Lozano; Amaral, 2022).
Para o processamento e análise dos dados, foi utilizada a ferramenta Brapci Bibliometric Tools, desenvolvida em associação com a Base de Dados em Ciência da Informação (Brapci) na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Essa ferramenta permite a extração e organização dos dados dos Currículos Lattes. As variáveis analisadas neste estudo incluem: formação acadêmica dos pesquisadores, instituição de vínculo atual, orientações acadêmicas realizadas e produção de artigos científicos publicados em periódicos.
A decisão de utilizar o Currículo Lattes como fonte primária de dados, em vez de bases como Scopus e Web of Science, baseou-se na maior completude de informações, especialmente no que diz respeito ao registro histórico da produção científica brasileira. Essa escolha está alinhada com as observações de Mugnaini, Digiampetri e Mena-Chalco (2014) e Mugnaini et al. (2019) sobre as limitações de cobertura das bases bibliográficas comerciais para estudos da produção científica brasileira.
É importante reconhecer as limitações inerentes ao uso do Currículo Lattes, como a natureza autodeclarada das informações e a possível sub-representação de pesquisadores que atuaram antes da criação da plataforma no final dos anos 1990. No entanto, essas limitações são compensadas pela riqueza e abrangência dos dados disponíveis.
O ponto de corte para a coleta de dados foi estabelecido em 1º de março de 2024, permitindo uma visão atualizada do estado da Paleontologia no Brasil. Essa metodologia, além de servir aos propósitos específicos deste estudo, tem o potencial de ser replicada para análises de outros campos do conhecimento, contribuindo, assim, para o avanço dos estudos cientométricos no Brasil.
Os dados coletados pela Brapci foram processados com auxílio de diversas ferramentas especializadas para lidar com grandes volumes de informação. O objetivo principal foi organizar, eliminar duplicatas, padronizar e consolidar os dados, além de identificar lacunas e repetições. Para os artigos, a análise focou a dispersão dos periódicos e a distribuição temporal das publicações. Os nomes dos periódicos foram analisados usando algoritmos de similaridade lexical no software OpenRefine.
As palavras-chave dos artigos foram mantidas em seus idiomas originais e padronizadas, removendo acentos e caracteres especiais. Conforme Moed (2005), estudos bibliométricos históricos exigem uma normalização criteriosa dos dados de pesquisa, uma vez que as práticas de citação e os volumes de publicação variam entre os períodos. Para a criação de redes de palavras-chave, utilizou-se uma combinação de OpenRefine, Table2Net, Gephi e Retina. Os dados foram inicialmente organizados no OpenRefine. Em seguida, o Table2Net transformou os dados em uma representação de rede, que foi posteriormente analisada e visualizada no Gephi. Ali, foram aplicados algoritmos para organizar os nós, agrupar comunidades e ajustar o tamanho e a cor dos nós com base em sua conectividade. As redes geradas são não dirigidas e foram exportadas em formato .pdf e .gexf para futuras análises. Também foi gerada uma visualização on-line com o Retina. O vínculo institucional atual dos pesquisadores foi tratado no OpenRefine e Google Sheets, com a adição de informações sobre a região do Brasil. É importante notar que esses dados podem não estar completamente atualizados.
A formação acadêmica foi categorizada de acordo com as Grandes Áreas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), utilizando a Tabela de Áreas do Conhecimento. As instituições foram normalizadas, consultando o e-MEC quando necessário. Os dados sobre orientações acadêmicas receberam menos tratamento, pois já estavam relativamente normalizados na coleta. Focou-se o tipo de orientação, a quantidade por orientador e o ano. Em todos os casos, foram utilizados algoritmos de análise de similaridade para garantir a consistência dos dados por meio do OpenRefine: Fingerprint, n-Gram Fingerprint, Metaphone3, Cologne phonetic, Daitch Mokotoff, Beider-Morse, Levenshtein e PPM.
4 RESULTADOS E ANÁLISES
Atrelados aos objetivos específicos, são apresentados os resultados compilados para o período entre 1940 e 1969 (Tabela 1). Em relação ao objetivo específico A, apresentar indicadores gerais (periódicos e evolução temporal) sobre a produção científica relacionada à Paleontologia no Brasil e seu desenvolvimento temporal por meio de uma análise sincrônica entre os anos de 1940 e 1960, inicia-se pela apresentação do crescimento anual.
|
N.º |
Ano |
Quantidade de trabalhos |
Total acumulado |
Variação anual |
|
1 |
1945 |
1 |
1 |
- |
|
2 |
1947 |
2 |
3 |
1945-1947: 100.00% |
|
3 |
1948 |
2 |
5 |
1947-1948: 0.00% |
|
4 |
1949 |
2 |
7 |
1948-1949: 0.00% |
|
5 |
1950 |
1 |
8 |
1949-1950: -50.00% |
|
6 |
1952 |
4 |
12 |
1950-1952: 300.00% |
|
7 |
1954 |
1 |
13 |
1952-1954: -75.00% |
|
8 |
1955 |
4 |
17 |
1954-1955: 300.00% |
|
9 |
1956 |
4 |
21 |
1955-1956: 0.00% |
|
10 |
1957 |
8 |
29 |
1956-1957: 100.00% |
|
11 |
1958 |
7 |
36 |
1957-1958: -12.50% |
|
12 |
1959 |
2 |
38 |
1958-1959: -71.43% |
|
13 |
1960 |
10 |
48 |
1959-1960: 400.00% |
|
14 |
1961 |
10 |
58 |
1960-1961: 0.00% |
|
15 |
1962 |
17 |
75 |
1961-1962: 70.00% |
|
16 |
1963 |
24 |
99 |
1962-1963: 41.18% |
|
17 |
1964 |
20 |
119 |
1963-1964: -16.67% |
|
18 |
1965 |
30 |
149 |
1964-1965: 50.00% |
|
19 |
1966 |
43 |
192 |
1965-1966: 43.33% |
|
20 |
1967 |
33 |
225 |
1966-1967: -23.26% |
|
21 |
1968 |
34 |
259 |
1967-1968: 3.03% |
|
22 |
1969 |
35 |
294 |
1968-1969: 2.94% |
A Tabela 1 detalha a produção de trabalhos em diferentes anos, desde 1945 até 1969, evidenciando o número de trabalhos realizados a cada ano, o total acumulado ao longo do período e a variação anual da produção. São evidenciados o crescimento, a estagnação e as flutuações na produção de trabalhos relacionados à Paleontologia ao longo de 22 anos. É possível identificar três fases distintas: uma fase inicial de produção limitada e irregular, um período de crescimento moderado com oscilações e, finalmente, uma fase de expansão acelerada da produção.
Inicialmente, entre 1945-1954, a produção era baixa e inconstante. Nos primeiros anos, observa-se um número reduzido de trabalhos, variando entre 1 e 2, com alguns anos sem produção (como em 1946 e 1951). Esse período de baixa produtividade pode indicar a fase embrionária do processo de produção científica, com recursos limitados e pouca estabilidade em um contexto de produção científica nacional ainda incipiente.
Entre 1955 e 1962, houve um crescimento moderado. A partir de 1955, a produção científica começa a mostrar uma tendência de crescimento, embora com algumas oscilações. Em 1957, atingiu-se um pico de 8 trabalhos, evidenciando um aumento em relação aos anos anteriores. No entanto, esse crescimento não é contínuo; em 1959, a produção cai para apenas 2 trabalhos, interrompendo momentaneamente a tendência de aumento. A produção voltou a crescer entre 1960 e 1961, com 10 trabalhos em cada ano. Esse período reflete um crescimento ainda incipiente, mas com sinais de expansão e aprimoramento gradual das condições de produção científica no campo da Paleontologia brasileira.
A partir de 1963, inicia-se a fase de crescimento com maior ênfase. Nesse período, a produção científica aumenta de forma consistente, com um salto para 17 trabalhos em 1963 e uma tendência crescente nos anos subsequentes. Esse crescimento culmina em 1966, quando a produção atinge 43 trabalhos, o valor mais alto de toda a série. Isso se deve, provavelmente, a melhorias nas condições de pesquisa, como maior disponibilidade de recursos, infraestrutura nas universidades e equipes qualificadas ou em qualificação. Apesar de uma leve queda em 1967 e 1968, com 33 e 34 trabalhos, respectivamente, o nível de produção permanece elevado em relação ao começo do período analisado. Em 1969, a produção sobe para 35 trabalhos, indicando que, após o pico de 1966, a produção se estabilizou em um patamar consideravelmente alto – em comparação aos anos iniciais.
A consolidação da produção científica na segunda metade dos anos 1960 reflete o começo de uma maturidade institucional, assim como uma evolução nas práticas de pesquisa e nos recursos disponíveis, possibilitando o estabelecimento de uma base sólida para a continuidade do crescimento no futuro.
A despeito de análises no que tange a autor não estarem arroladas dentre os objetivos deste estudo, informa-se que a produção científica analisada corresponde aos trabalhos científicos de 38 autores que atuaram no campo entre 1940-1969 e que foram coletados por este estudo.
A utilização das Zonas de Bradford para examinar a distribuição de periódicos sobre o tema no corpus durante o período resultou na categorização de 294 estudos publicados em 130 periódicos diferentes, ou seja, uma grande dispersão. Além disso, a análise das Zonas de Bradford revelou que a Paleontologia brasileira, no período 1940-1969, tinha um núcleo bem definido (Zona 1), composto de Anais da ABC e Boletim da SBG, que concentravam 23% da produção. Isso indica uma comunicação científica consolidada, ainda que com dispersão significativa em periódicos menos especializados (Zonas 2 e 3). Esses estudos foram organizados em quatro quartis, com cada zona representando aproximadamente um quarto do total de publicações.
|
Período |
Zona de Bradford |
Número de periódicos |
% do total de periódicos |
Número de estudos |
% do total de estudos |
|
1940-1969 |
Zona 1 |
2 |
1,54% |
68 |
23,13% |
|
Zona 2 |
10 |
7,69% |
75 |
25,51% |
|
|
Zona 3 |
40 |
30,77% |
73 |
24,83% |
|
|
Zona 4 |
78 |
60% |
78 |
26,53% |
Na primeira zona, 2 periódicos (equivalente a 1,54% do total) concentraram a publicação de 68 estudos (23,13% dos estudos analisados), sendo eles os Anais da Academia Brasileira de Ciências, com 38 estudos (12,92%), e o Boletim da Sociedade Brasileira de Geologia, com 30 estudos (10,20%). Dada sua longa trajetória na ciência brasileira, desde 1929, e seu escopo amplo, os Anais da Academia Brasileira de Ciências emergem como o periódico mais frequente nesse recorte. Já o Boletim da Sociedade Brasileira de Geologia aparece por sua importância específica na Geologia, área que se relaciona fortemente com a Paleontologia.
A segunda zona engloba 10 periódicos (7,69% do total), responsáveis por 75 estudos (25,51%), enquanto a terceira zona é composta de 40 periódicos (30,77%), que somam 73 estudos (24,83%). Na quarta zona, encontram-se 78 periódicos (60%), cada um contribuindo com 1 estudo, totalizando 78 estudos (26,53%). Assim, os 130 periódicos distribuem-se pelas quatro zonas, compreendendo 100% dos periódicos e estudos examinados.
Em termos de concentração, verifica-se que poucos periódicos publicam a maioria dos estudos (como preconiza a Lei de Bradford): na Zona 1, apenas 2 periódicos correspondem a 23,13% das publicações. As Zonas 2 e 3, com 30 periódicos, representam juntas 50,34% dos estudos. Por outro lado, a Zona 4 apresenta uma dispersão maior, com um grande número de periódicos que publicam apenas um estudo cada. Os incrementos de crescimento foram de 400% entre a Zona 1 e a Zona 2, 300% entre a Zona 2 e a Zona 3, e 95% entre a Zona 3 e a Zona 4.
O objetivo específico B intenciona mapear retrospectivamente as direções de pesquisa em Paleontologia que atualmente compõem esse campo no Brasil, bem como as associações temáticas da Paleontologia com outras áreas do conhecimento, considerando sua evolução ao longo do tempo entre 1940 e 1960. Para isso, serão abordados os direcionamentos da pesquisa brasileira em Paleontologia a partir do emprego de palavras-chave pelos autores para taguear seus estudos no Lattes. Esse período contém, no total, 462 palavras-chave.
Os termos destacados no período incluem “palinotaxonomia” (14), associado ao estudo de pólen e esporos fósseis para classificações taxonômicas. A presença proeminente (dado o contexto) desse termo pode evidenciar um interesse da Paleontologia brasileira por estudos paleobotânicos e por categorizações de espécies com base em registros fósseis nesse período inicial. Trabalhos como os de Barth (1965) contribuem nesse quesito.
“Rio_grande_do_sul” (14) também surge (anterior a termos diretamente ligados ao Brasil), indicando um foco em pesquisas geológicas e paleontológicas voltadas para o estado do Rio Grande do Sul, possivelmente devido à sua rica história geológica e ao papel do estado no desenvolvimento da Paleontologia nacional. A presença do Rio Grande do Sul como termo de destaque se relaciona com os trabalhos de Pinto (1955, 1956). “Morfologia” (13) revela uma concentração de estudos voltados para a forma e estrutura de organismos. “Colubridae” (9) remete a uma família de serpentes, sinalizando uma ênfase em estudos herpetológicos, especialmente sobre a taxonomia e biologia das cobras. Além disso, o termo “estratigrafia” (9), que é o estudo das camadas rochosas, indica a importância de temas relacionados à cronologia e à deposição de sedimentos. “Devoniano” (8), um período geológico, sugere que rochas e fósseis dessa era foram foco de estudo.
“Para” (10), possivelmente vinculado à região do Pará, mostra uma área geográfica de relevância nas pesquisas no período. O termo “Leguminosae” (8), referente a uma família de plantas, indica interesse por botânica com aplicações em Paleontologia. “Ultraestrutura” (8), associado ao estudo de estruturas celulares em profundidade, sugere o uso e avanço de técnicas microscópicas. Finalmente, “xenodontinae” (7), uma subfamília de serpentes, volta a apontar um foco em taxonomia herpetológica.
|
N.º |
Termo |
Modularidade |
Grau |
|
1 |
brasil |
394 |
755 |
|
2 |
bacia_do_parana |
394 |
461 |
|
3 |
estratigrafia |
394 |
434 |
|
4 |
gondwana |
394 |
404 |
|
5 |
paleontologia |
394 |
371 |
|
6 |
rio_grande_do_sul |
394 |
348 |
|
7 |
sedimentologia |
394 |
335 |
|
8 |
palinologia |
394 |
305 |
|
9 |
parana_basin |
528 |
296 |
|
10 |
cerrado |
380 |
282 |
|
11 |
morfologia |
394 |
254 |
|
12 |
ecologia |
394 |
236 |
|
13 |
geomorfologia |
394 |
206 |
|
14 |
permiano |
394 |
206 |
|
15 |
geologia |
394 |
185 |
No que diz respeito à centralidade, o termo “brasil” se destaca como um elemento centralizado na rede, funcionando como uma palavra-chave que se relaciona com diversos outros conceitos, conforme evidenciado na Tabela 3. Outros termos, como “bacia_do_parana”, “estratigrafia” e “gondwana”, também apresentam altos índices de centralidade, sublinhando sua relevância. No tocante às comunidades, a maioria dos termos se agrupa em uma única comunidade, o que indica uma interconexão entre eles. No entanto, “parana_basin” (em inglês) e “cerrado” estão alocados em comunidades distintas, sugerindo que possuem relações mais específicas ou especializadas em comparação aos demais.
Entre os anos de 1940 e 1969, a pesquisa paleontológica no Brasil focou regiões geológicas como a Bacia do Paraná e áreas como o Rio Grande do Sul. Termos como “estratigrafia”, “sedimentologia” e “geomorfologia” destacam a importância dos estudos sobre camadas geológicas e formações rochosas para a compreensão da história dos fósseis, ao mesmo tempo que se consolidam como disciplinas científicas. A relevância de “Gondwana” e do “Permiano” direciona a atenção para o período e o supercontinente que impactam a distribuição dos fósseis. A inclusão de aspectos relacionados a ecologia e morfologia revela uma abordagem multidisciplinar, visando entender tanto a estrutura quanto às interações dos organismos fósseis em seus ambientes.
A análise estrutural revelou uma rede composta de 394 conexões (arestas) entre 273 elementos (nós), apresentando um índice de modularidade de 0,850 e subdividindo-se em 71 grupamentos distintos. Como ilustrado na Figura 2, a distribuição espacial dos agrupamentos de palavras-chave demonstra uma configuração particular: os elementos de maior dimensão, representando os termos mais recorrentes, ocupam posições centrais na estrutura, indicando sua predominância histórica no campo de pesquisa durante o intervalo temporal analisado. A topologia da rede evidencia ainda a formação de diversos clusters, caracterizados por uma densidade de conexões internas superior às suas ligações externas com outros conjuntos de elementos.
Legenda: A Figura 2 representa os quatro termos em destaque, sendo que: a cor laranja representa o termo “Brasil”; a cor verde representa o termo “Cerrado”; a cor rosa representa o termo “educacao”; a cor azul ciano representa o termo “parana_basin”. A intersecção entre as cores representa a ocorrência conjunta dos termos na literatura científica e, portanto, a proximidade entre as temáticas.
A Figura 2 apresenta as relações entre os principais termos em cada agrupamento, identificados pelas seguintes cores: “brasil” em laranja, “cerrado” em verde, “educacao” em rosa, e “parana_basin” em azul ciano. Entre 1940 e 1969, a produção científica brasileira em Paleontologia contemplava subcampos, espelhando o avanço na compreensão de fenômenos específicos. No grupo laranja, os temas mais frequentes incluem “brasil”, “sedimentologia”, “geomorfologia”, “meio_ambiente” e “polen”, com uma ênfase nas Ciências da Terra e Ambientais, explorando tópicos como análise de sedimentos, formas de relevo, conservação ambiental e o uso de pólen como indicador paleoambiental.
O grupo verde abrange termos como “cerrado”, “morfologia” e “ecologia”, sugerindo um enfoque na biologia e ecologia do Cerrado, um bioma de alta relevância e em risco no Brasil. No grupo azul, o termo em destaque é “parana_basin”, indicando a centralidade da Bacia do Paraná em estudos com terminologia em inglês. Essa bacia sedimentar tem grande importância na América do Sul, sendo campo para pesquisas geológicas e paleontológicas. Embora os rótulos não apareçam, a posição dos termos em azul (no canto inferior direito) sugere que o uso do inglês era menos frequente nesse período em relação aos anos mais recentes. Por fim, o grupo roxo é liderado pelo termo “educação”, indicando uma conexão entre Paleontologia e Educação.
A modularidade, calculada pelo Gephi como 0,850, revela um nível elevado para uma rede com um número reduzido de palavras-chave. Esse valor indica que a rede está bem segmentada em comunidades, nas quais os termos apresentam forte conexão entre si. As 71 comunidades identificadas sugerem uma diversidade considerável entre os grupos de palavras-chave. A distribuição dos pontos, concentrada principalmente na parte inferior do gráfico, sinaliza que a maioria das comunidades é pequena, contendo poucos termos, embora também existam algumas comunidades de maior porte.
No que tange ao objetivo específico C, caracterizar a formação dos doutores que atuam na Paleontologia ou cuja produção está relacionada a essa área, observando as mudanças ao longo do tempo entre 1940 e 1960, inicia-se com a apresentação dos aspectos gerais, parte-se para a apresentação das instituições de formação, os locais de formação e as áreas do conhecimento das formações. Por fim, é apresentado, de forma sincrônica, onde, no Brasil, o conhecimento científico em Paleontologia ou relacionado a ela é produzido, assim como seu desenvolvimento ao longo do tempo entre 1940 e 1960, a partir da lente das orientações acadêmicas realizadas pelos pesquisadores que integram o campo.
Durante 1940 a 1969, foram registradas 107 formações distribuídas ao longo de 21 anos. O primeiro ano da lista é 1944. Quanto aos tipos de cursos, os de graduação foram predominantes, com 76 registros (71,02% do período), seguidos por doutorados (17, totalizando 15,88%) e mestrados (14, representando 13,08%). Em relação à distribuição por país, além do Brasil, que acumulou 77 formações (71,96% do período), outros 10 países somaram 30 formações (28,03%), com destaque para Índia (8), Estados Unidos (6) e Itália (5) entre os mais representativos. Esses números, referentes ao início do campo no Brasil, diferem dos totais gerais apresentados por Wendt (2024), em que a França é mencionada como país de maior presença nas formações, sugerindo que, nos primeiros anos, a relevância francesa era menos proeminente.
No quesito de formação por instituições no período analisado, destacam-se 45 instituições diferentes. A Universidade de São Paulo lidera, com 25 cursos (23,36%), seguida por Universidade Federal do Rio Grande do Sul (14 ou 13,08%), Universidade Federal do Rio de Janeiro (8 ou 7,47%), Universidade Federal da Bahia (4 ou 3,73%) e Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (3 ou 2,80%). Os dados confirmam perspectivas históricas em relação ao campo no começo das atividades no Brasil.
A análise geográfica das formações revela uma concentração na região Sudeste, com 42 formações (55,2%), sendo São Paulo (27 formações ou 35,5%) e Rio de Janeiro (13 ou 17,1%) os estados mais significativos. A seguir, a região Sul aparece com 25 formações (32,9%), liderada pelo Rio Grande do Sul, que possui 21 formações, ou 27,6% do período. Somados, São Paulo, Rio Grande do Sul e Rio de Janeiro representam 61 formações, ou 57% do total, evidenciando a importância histórica desses estados na formação acadêmica do campo.
Serão analisadas neste subtópico as eventuais mudanças nos totais de formações vinculadas a cada grande área do conhecimento conforme o tempo avança. A tabela 4 apresenta esses dados.
|
Grande Área do Conhecimento |
1940/1969 |
Total |
||
|
D |
M |
G |
D+M+G |
|
|
Ciências Agrárias |
0 |
0 |
2 |
2 |
|
Ciências Biológicas |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
Ciências da Saúde |
0 |
0 |
1 |
1 |
|
Ciências Exatas e da Terra |
12 |
10 |
36 |
58 |
|
Ciências Humanas |
2 |
3 |
10 |
15 |
|
Ciências Sociais Aplicadas |
2 |
0 |
26 |
28 |
|
Engenharias |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Linguística, Letras e Artes |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Multidisciplinar |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Total geral |
17 |
14 |
76 |
107 |
Legenda: D = doutorado; M = mestrado; G = graduação; D+M+G = doutorado, mestrado e graduação.
No período (1940-1969), o total de formações foi relativamente baixo, somando 107. As Ciências Exatas e da Terra foram as mais representativas, com 58 formações, que incluem 12 doutorados, 36 graduações e 10 mestrados. As Ciências Humanas ocupam o segundo lugar, com 15 formações, sendo 2 doutorados, 10 graduações e 3 mestrados. A área Multidisciplinar também se destaca, com 28 graduações. Por outro lado, as demais áreas do conhecimento, como Ciências Agrárias e Ciências Biológicas, apresentam quantidades mais limitadas.
Durante o período (1940-1969), que abrange três décadas, os dados disponíveis começam apenas a partir da década de 1960, abrangendo 8 anos distintos. Observa-se que nem todas as modalidades de orientação foram realizadas nesse intervalo, sugerindo uma escassa atividade formativa, ou possivelmente uma fase inicial de desenvolvimento nesse campo. A quantidade de orientações registradas é bastante reduzida, apresentando variações mínimas entre os anos, conforme ilustrado no Gráfico 2.
Todos os anos, observa-se uma predominância de trabalhos de orientação tipificados como “Outro tipo” (OT), representados pela cor azul. A partir de 1966, nota-se uma diversificação, marcada pelo surgimento de projetos de iniciação científica, trabalhos de conclusão de curso, bem como programas de mestrado e doutorado. O ano de 1964 se destaca por registrar o maior número de trabalhos, totalizando 6, seguido por 1966 e 1968, cada um com 5 trabalhos.
As orientações de iniciação científica (IC) e de doutorado (PD) surgem pela primeira vez em 1966 e 1967, respectivamente. De modo geral, o gráfico revela um crescimento inicial na produção acadêmica nos anos 1960, acompanhado pela diversificação dos tipos de trabalhos ao longo dos anos.
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Com base nos resultados e nas análises apresentados, algumas considerações finais podem ser feitas sobre o desenvolvimento da Paleontologia no Brasil entre 1940 e 1969. A produção científica em Paleontologia no Brasil durante o período de 1940 a 1969 passou por três fases distintas: uma fase inicial de produção limitada e irregular (1945-1954), um período de crescimento moderado com oscilações (1955-1962) e, finalmente, uma fase de expansão e consolidação da produção (a partir de 1963). O aumento mais expressivo ocorreu a partir de 1963, culminando em 1966 com 43 trabalhos publicados. A dispersão dos estudos em 130 periódicos diferentes revela uma grande variedade de fontes, com os Anais da Academia Brasileira de Ciências e o Boletim da Sociedade Brasileira de Geologia se destacando como os mais frequentes. A análise das Zonas de Bradford mostrou que poucos periódicos concentraram a maioria dos estudos, respaldando estudos anteriores realizados.
A pesquisa paleontológica no Brasil entre 1940 e 1969 focou regiões geológicas como a Bacia do Paraná e o Rio Grande do Sul. Termos como “estratigrafia”, “sedimentologia” e “geomorfologia” ressaltam a importância dos estudos sobre camadas geológicas e formações rochosas para a compreensão da história dos fósseis. A relevância de “Gondwana” e do “Permiano” direciona a atenção para o período e o supercontinente que impactam a distribuição dos fósseis. A inclusão de aspectos relacionados a ecologia e morfologia, por outro lado, revela uma abordagem multidisciplinar. A análise da rede de palavras-chave mostrou que o termo “brasil” funciona como um elemento de ligação entre diversos conceitos. A rede de palavras-chave, dividida em 71 agrupamentos, demonstra a diversidade de temas e áreas de pesquisa, com alguns grupos focados em Ciências da Terra, biologia do Cerrado, estudos da Bacia do Paraná, e a conexão entre Paleontologia e educação.
No que diz respeito à formação acadêmica, houve 107 formações no período de 1940 a 1969, com predominância de cursos de graduação (76). As Ciências Exatas e da Terra foram as áreas mais representativas, com 58 cursos, enquanto as Ciências Humanas ficaram em terceiro lugar, com 15 cursos. A Universidade de São Paulo (USP) liderou em número de cursos, seguida por Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). A maioria das formações ocorreu na região Sudeste, com destaque para São Paulo e Rio de Janeiro, e na região Sul, no Rio Grande do Sul. A quantidade de doutorados concluídos foi baixa e esparsa durante esse período. As orientações acadêmicas foram relativamente escassas, com predominância de orientações de outros tipos (OTs), e, apenas a partir de 1966, houve uma maior diversificação, com o surgimento de projetos de iniciação científica, trabalhos de conclusão de curso e programas de mestrado e doutorado.
O uso da Plataforma Lattes e de ferramentas de análise cientométrica permitiu a compreensão do desenvolvimento da Paleontologia no Brasil, com a possibilidade de futuras análises em outros campos do conhecimento, empregando a mesma metodologia. Em resumo, o período de 1940 a 1969 foi relevante para a estruturação da Paleontologia no Brasil. Embora a produção científica e a formação de doutores ainda fossem limitadas, houve avanços que estabeleceram as bases para o crescimento e a consolidação da área nas décadas seguintes. De forma geral, as análises apresentadas neste estudo revelam o início da profissionalização da Paleontologia no Brasil e sua crescente importância no cenário científico nacional.
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