FAGUNDES DE BRITO, Ronnie; SHINTAKU, Milton; FLEURY, Andrea Maria. Modelo para desenvolvimento de curso a distância para editores científicos. Revista Conhecimento em Ação, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 65–77, 2017. DOI: 10.47681/rca.v2i1.11650. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rca/article/view/11650. Acesso em: 3 maio. 2024.