DE LAS POTENCIAS PEDAGÓGICAS DE LA CREACIÓN CINEMATOGRÁFICA
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Resumo
En la primera parte del artículo se plantean algunos principios relativos a la introducción de la creación artística en la escuela, a partir de los cuales se apuntan algunos aspectos metodológicos fundamentales en el momento de idear y organizar actividades con niños y jóvenes. En la segunda parte del artículo se presenta ‘Cinema en curs', un proyecto experimental de talleres de cine en escuelas e institutos impartidos conjuntamente por docentes y profesionales del mundo del cine. Dicho proyecto reúne y pone en juego los aspectos expuestos en la primera parte.
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Referências
BERGALA, Alain. L'hypothèse cinema. Petit traité de transmission du cinéma à l'école et ailleurs. París Cahiers du cinéma, 2002.
EISNER, Elliot W., Educar la visión artística, Barcelona: Paidós, 1995.