A AVALIAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO

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Publicado: M12 18, 2012
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1679
Palavras-chave:
avaliação, formação inicial de professores, estudo de caso.

Conteúdo do artigo principal

Maria Cecília Bento
Universidade do Porto - Portugal
Fátima Pereira
Universidade do Porto - Portugal

Resumo

Este artigo apresenta um estudo de caso em que se pretendeu estudar a abordagem da avaliação das aprendizagens na formação inicial de professores do 1º Ciclo do Ensino Básico, numa instituição do Porto e as suas implicações na prática pedagógica.

Detalhes do artigo

Edição
v. 7 n. 14 (2012): Educação Ambiental
Seção
Artigos

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Biografia do Autor

Maria Cecília Bento, Universidade do Porto - Portugal



Referências

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