Autonomia universitária e liberdade acadêmica

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Publicado: M05 22, 2019
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.23167
Palavras-chave:
universidade, autonomia, liberdade acadêmica

Conteúdo do artigo principal

Roberto Leher
Professor Titular de Educação - Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, Rio de Janeiro, UFRJ
https://orcid.org/0000-0002-5063-8753

Resumo

O artigo analisa a atualidade do conceito de autonomia universitária para a realização das funções públicas das instituições, aborda conflitos jurídicos e políticos e, por meio de breve análise histórica, defende a importância da prática efetiva da autonomia frente aos desafios do presente.

Detalhes do artigo

Edição
v. 14 n. 29 (2019): Universidade e pesquisa em educação: trajetórias e a construção de um campo de conhecimento
Seção
Seção Especial

Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre

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Biografia do Autor

Roberto Leher, Professor Titular de Educação - Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, Rio de Janeiro, UFRJ

Reitor da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professor Titular da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro na linha Políticas e Instituições Educacionais. Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (1998), desenvolve pesquisa em políticas públicas em educação. Integra Comitês Editoriais de vários periódicos, entre eles: Educação e Sociedade, Margem Esquerda, Outubro, Temporalis, Trabalho Necessário, Humanidades (Costa Rica) e Universidade e Sociedade. Professor colaborador da Escola Nacional Florestan Fernandes. Bolsista Sênior da Cátedra sobre desenvolvimento IPEA-CAPES (2011 e 2012), pesquisador do CNPq e bolsista do programa Cientistas de Nosso Estado -FAPERJ.

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