da Mata, A.S. et da Silva, C.A.L. 2012. LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SIGNIFICANDO AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA. Revista Contemporânea de Educação. 6, 12 (mars 2012), 328–339. DOI:https://doi.org/10.20500/rce.v6i12.1642.