[1]
González-Gaudiano, E.J. 2011. EDUCACIÓN Y CAMBIO CLIMÁTICO: APORTES DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES. Revista Contemporânea de Educação. 7, 14 (dez. 2011), 359–387. DOI:https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1676.