Cruz, A.C. e Cosentino, T. 2017. EDUCAÇÃO EM COMUNIDADES REMANESCENTES DE QUILOMBOS: IMPLICAÇÕES POLÍTICAS E CURRICULARES. Revista Contemporânea de Educação. 12, 23 (abr. 2017), 161–174. DOI:https://doi.org/10.20500/rce.v12i23.9954.