da Cunha, S. G. (2012). EDUCACIÓN ARTÍSTICA, EMANCIPACIÓN y EPISTEMOLOGÍA: UNA ALTERNATIVA EN BUSCA DE VERDADES INDIVIDUALES Y COLECTIVAS CON LA EXPERIENCIA ARTÍSTICA PARA ESTUDIANTES ADULTOS. Revista Contemporânea De Educação, 6(12), 484–506. https://doi.org/10.20500/rce.v6i12.1651