Fleury, L. F. de O., Souza, M. A. de, Jesus, F. P. C. de, & Formiga, N. S. (2017). ANOMIA, BURNOUT E ESTRATÉGIA DE COPING: UM ESTUDO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. Revista Contemporânea De Educação, 11(22), 407 a 424. https://doi.org/10.20500/rce.v11i22.2689