e Castro, M. M. C., & Domingues, A. B. (2011). O ENSINO-APRENDIZAGEM DA ESCRITA E O EXAME VESTIBULAR DA UFRJ: DESAFIOS À ARTICULAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM A SUPERIOR. Revista Contemporânea De Educação, 2(3), 56–69. https://doi.org/10.20500/rce.v2i3.1531