Marcondes, J. S., Souza, C., Valuthky, J. G., Kutzner, T., Gasparini, I., Pereira, K., & Frizzarini, S. T. (2023). O modelo ADDIE de design instrucional na construção de um objeto de aprendizagem voltado à conscientização do “novo normal” pós-pandêmico na educação infantil. Revista Contemporânea De Educação, 18(42), 88–103. https://doi.org/10.20500/rce.v18i42.56088