MAFRA REBELO, Aline Helena. A potencialidade da etnografia como metodologia de investigação junto a crianças no contexto da Educação Infantil. Revista Contemporânea de Educação, [S. l.], v. 13, n. 26, p. 105–124, 2018. DOI: 10.20500/rce.v13i26.14032. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/14032. Acesso em: 10 dez. 2025.