KOHLE, Érika Chrsitina; MILLER, Stela; CLARINDO, Cleber Barbosa da Silva. Contribuições do professor para a aprendizagem de atos de escrita. Revista Contemporânea de Educação, [S. l.], v. 13, n. 28, p. 669–686, 2018. DOI: 10.20500/rce.v13i26.16736. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/16736. Acesso em: 9 dez. 2025.