COSTA SCHNEIDER, Mariângela; SILVA DA SILVA, Jacqueline; SCHUCK, Rogério José. A INVESTIGAÇÃO E A DOCUMENTAÇÃO: ESTRATÉGIAS DE ENSINO FAVORECEDORAS DO PROTAGONISMO INFANTIL. Revista Contemporânea de Educação, [S. l.], v. 11, n. 21, p. 136 a 152, 2016. DOI: 10.20500/rce.v11i21.2290. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/2290. Acesso em: 11 dez. 2025.