BRITO, Marily da Silva; FEITOSA, Raphael Alves. Formação de professores autantes como educadores ambientais: reflexões frente a vertente crítica. Revista Contemporânea de Educação, [S. l.], v. 15, n. 32, p. 140–155, 2020. DOI: 10.20500/rce.v15i32.25585. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/25585. Acesso em: 8 dez. 2025.