CAVALCANTE, Maria da Paz; LEITE, Diane Batista; PINHEIRO, Emanuela da Silva. A interpretação de texto e a consciência histórica no ensino-aprendizagem da história. Revista Contemporânea de Educação, [S. l.], v. 16, n. 35, p. 52–70, 2021. DOI: 10.20500/rce.v16i35.28579. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/28579. Acesso em: 8 dez. 2025.