MONGIM, Andrea Bayerl. PROJETOS DE ESCOLARIZAÇÃO E INGRESSO DE ESTUDANTES NEGROS NA UNIVERSIDADE EM CONTEXTO DE AÇÕES AFIRMATIVAS. Revista Contemporânea de Educação, [S. l.], v. 12, n. 23, p. 143–159, 2017. DOI: 10.20500/rce.v12i23.3230. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/3230. Acesso em: 6 dez. 2025.