PEDRO, Neuza; SERRÃO, Tânia. Innovative Learning Environments: Revisão de Literatura sobre fatores de transição. Revista Contemporânea de Educação, [S. l.], v. 18, n. 43, p. 276–297, 2023. DOI: 10.20500/rce.v18i43.59499. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/59499. Acesso em: 9 dez. 2025.