MARCONDES, Juliana Silveira; SOUZA, Clea; VALUTHKY, Jéssica Guerreiro; KUTZNER, Tiago; GASPARINI, Isabela; PEREIRA, Kariston; FRIZZARINI, Silvia Teresinha. O modelo ADDIE de design instrucional na construção de um objeto de aprendizagem voltado à conscientização do “novo normal” pós-pandêmico na educação infantil. Revista Contemporânea de Educação, [S. l.], v. 18, n. 42, p. 88–103, 2023. DOI: 10.20500/rce.v18i42.56088. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/56088. Acesso em: 16 mar. 2026.