Martins de Oliveira, Bruna, e Ana Maria Ferreira Barcelos. 2012. “IDENTIDADE E MOTIVAÇÃO DE PROFESSORES PRÉ-SERVIÇO DE INGLÊS E SUAS CRENÇAS SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO LONGITUDINAL”. Revista Contemporânea De Educação 7 (13):128-54. https://doi.org/10.20500/rce.v7i13.1662.