de Resende, S. D. e Nunes Cordeiro, S. M. (2025) “Estado do conhecimento: TDAH infantil e seus impactos na aprendizagem”, Revista Contemporânea de Educação, 20. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/65305 (Acesso em: 16 março 2026).