Fleury, Luis Felipe de Oliveira, Marcos Aguiar de Souza, Fernanda Paiva Caldeira de Jesus, e Nilton Soares Formiga. “ANOMIA, BURNOUT E ESTRATÉGIA DE COPING: UM ESTUDO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO”. Revista Contemporânea de Educação 11, no. 22 (março 14, 2017): 407 a 424. Acesso em dezembro 6, 2025. https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/2689.