Rodrigues Gularte da Silva, Kelly Cristina. “Estado Do Conhecimento: Identidades Docentes De Professoras De Inglês”. Revista Contemporânea de Educação 19, no. 44 (maio 1, 2024): 25–43. Acesso em dezembro 7, 2025. https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/59569.