v. 14 n. 29 (2019): Universidade e pesquisa em educação: trajetórias e a construção de um campo de conhecimento | Revista Contemporânea de Educação

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i29

Publicado: 2019-05-22

Editorial

Rodrigo Rosistolato

1-4

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Apresentação

Carmen Teresa Gabriel

5-9

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O fracionamento da Faculdade de Filosofia da UFRJ: entre o real e o presumido

10-27

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Estratificação horizontal nas licenciaturas das instituições federais brasileiras

28-53

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O futuro da universidade: O maior risco é não arriscar

54-70

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Democratização da universidade pública e estudantes de primeira geração na UNESPAR

71-95

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Investigación y políticas institucionales para la inclusión en la universidad

96-114

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Ainda existe a Universidade? Um retrato da universidade hodierna

115-135

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Vínculos en la universidad chilena: voces de docentes y académicos

136-155

PDF (Español (España))

Estudantes universitários: estratégias e procedimentos para a permanência

156-174

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A cooperação Brasil e Angola por meio da pesquisa em Educação

175-192

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Educação e modernização: a UFMG na trajetória de um projeto modernizante (1968-1974)

193-207

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Autonomia universitária e liberdade acadêmica

208-226

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As narrativas biográficas dos professores e a disciplina escolar

Ana Angelita Rocha, Luciano Carlos Mendes de Freitas Filho

227-230

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Alfabetização inicial e continuada: oralidade, leitura, escrita e análise linguística

Ludmila Thomé de Andrade

231-247

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Ampliação da jornada escolar: planejamento e acaso, contexto nacional e local

Lúcia Velloso Maurício

248-266

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Histórias EnCantadas: unindo turismo e educação em uma proposta de educação social

Maria Amália Oliveira

267-286

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Formação de professores em educação física e avaliação: saberes teóricos/práticos

Wagner dos Santos, Ronildo Stieg, Mathews Costa Oliveira, Aline de Oliveira Vieira, Juliana Martins Cassani, Amarílio Ferreira Neto

287-308

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Autonomia curricular do professor em Angola: limites, desafios e possibilidades

António Luis Julião

309-328

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Escolarização e trabalho infantojuvenil no Maciço do Morro da Cruz – Florianópolis, Santa Catarina, Brasil

Soraya Franzoni Conde, Larissa do Livramento Pereira, Valéria Gontarczyk

329-344

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Urgência da reforma do Ensino Médio e emergência da BNCC

Alessandra Batista de Godoi Branco, Emerson Pereira Branco, Lilian Fávaro Algrâncio Iwasse, Lucila Akiko Nagashima

345-363

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