Schmengler, Angélica Regina, Universidade Federal de Santa Maria, Brasil

• v. 16, n. 35 (2021): Disciplinas, ensino médio, currículo e docentes - Artigos
  Trajetórias formativas e profissionais de pedagogia frente à inclusão educacional
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RCE, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. ISSN 1809-5747

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