Cofferri, Fernanda Fátima, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS, Brasil

• v. 15, n. 34 (2020): Temáticas clássicas e abordagens inovadoras no campo educacional - Artigos
  ENGAJAMENTO ACADÊMICO: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA
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RCE, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. ISSN 1809-5747

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