Oliveira, Hilderline Câmara de, Universidade Potiguar-UnP, Brasil

• v. 17, n. 38 (2022): Reflexões e debates da educação contemporânea - Artigos
  Formação de competências: percepção de professores no ensino superior
  Resumo  PDF

RCE, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. ISSN 1809-5747

Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.