Scherer, Susana Schneid, UFPEL, Brasil

• v. 17, n. 38 (2022): Reflexões e debates da educação contemporânea - Artigos
  Performatividade e a fragmentação do trabalho docente na escola pública
  Resumo  PDF

RCE, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. ISSN 1809-5747

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