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Claudete Gomes Soares
65-83
Educação antirracista e democratização do ensino superior
M12 22, 2021
https://doi.org/10.20500/rce.v16i37.45015
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v16i37.45015
Fernando César Ferreira Ferreira
261-278
Os artigos do intelectual Anísio Teixeira no jornal Folha de S. Paulo em 1968
M09 10, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.20654
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.20654
Luiza Silva Moreira, Antonio Jorge Gonçalves Soares
50-66
Entre defesas e críticas aos centros integrados de educação pública
M09 10, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.21051
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.21051
Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra, José Cláudio Sooma Silva
228-247
Quintais da história da educação fluminense: balanços, gangorras e escorregos
M09 10, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.20564
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.20564
Cíntia Borges de Almeida
30-49
Do falso luxo à miséria geral: cidades (in)visíveis
M09 10, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.21048
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.21048
Paula Hosana Silveira Biazus, Josete Bitencourt Cardoso, Vantoir Roberto Brancher
106-121
Formação de professores e o Método Peripatético: diálogos entre Francisco Imbernón e Antonio Lancetti
M05 11, 2020
https://doi.org/10.20500/rce.v15i32.24547
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i32.24547
Fernanda Fátima Cofferri, Giovana Fernanda Justino Bruschi, Maria dos Remédios Lima Silva, Bettina Steren dos Santos
255-276
ENGAJAMENTO ACADÊMICO: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA
M12 29, 2020
https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.36459
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.36459
Wagner dos Santos, Ronildo Stieg, Mathews Costa Oliveira, Aline de Oliveira Vieira, Juliana Martins Cassani, Amarílio Ferreira Neto
287-308
Formação de professores em educação física e avaliação: saberes teóricos/práticos
M05 22, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.19243
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.19243
Priscila da Silva Cordeiro, Anelise Monteiro Nascimento
202-224
Gestão democrática na Educação Infantil: desafios dos conselhos escolares
M11 29, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i31.26427
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i31.26427
Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba
88-106
Manifestações estudantis na ETF-CSF através do periódico O Mícron (1964-1967)
M09 10, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.20763
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.20763
Camila Alves Santos, Kári Lúcia Forneck
77-93
ENSINO DE LIBRAS AULAS REMOTAS: UMA REFLEXÃO SOBRE A DOCÊNCIA
M09 28, 2022
https://doi.org/10.20500/rce.v17i39.44074
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v17i39.44074
Carla Chagas Ramalho, Rafaela Vitória Gomes Cardoso, Fernanda de Souza Cardoso, Adrielle Barbosa Rodrigues
167-188
Propostas curriculares dos cursos de Educação Física em Minas Gerais
M04 26, 2022
https://doi.org/10.20500/rce.v17i38.45686
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v17i38.45686
Alessandra Batista de Godoi Branco, Emerson Pereira Branco, Lilian Fávaro Algrâncio Iwasse, Lucila Akiko Nagashima
345-363
Urgência da reforma do Ensino Médio e emergência da BNCC
M05 22, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.22187
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.22187
Emmanuela Lúcia de Queiroz Pimenta Dantas, Hilderline Câmara de Oliveira
132-153
Formação de competências: percepção de professores no ensino superior
M04 26, 2022
https://doi.org/10.20500/rce.v17i38.43552
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v17i38.43552
Paulo Bruno José Ferreira de Brito
129-146
EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: POSSIBILIDADES NA PRÁTICA
M01 2, 2023
https://doi.org/10.20500/rce.v17i40.55121
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v17i40.55121
Paloma Cristina Pimenta, Anna Clara Balbina Silva, Afonso Pelli
43-53
Crianças e adolescentes com TDAH no ambiente escolar: revisão bibliográfica
M09 3, 2020
https://doi.org/10.20500/v15i33.33736
DOI: https://doi.org/10.20500/v15i33.33736
Sheila Rodrigues Cardozo Caracas
24-45
Ações afirmativas na Universidade Federal da Bahia: acesso e permanência dos estudantes cotistas
M09 4, 2023
https://doi.org/10.20500/rce.v18i42.50179
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v18i42.50179
Sirlene Vieira Souza, Márcia Lúcia Nogueira de Lima Barros
204-222
Núcleo de pesquisas em educação e diversidade: educação especial em foco
M05 11, 2020
https://doi.org/10.20500/rce.v15i32.29060
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i32.29060
Cristiano da Silva Brasil de Moraes
107-122
Professores-narradores de pessoas trans*: experiência e metodologia em Itaboraí
M09 10, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.21547
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.21547
Patrícia Batista Santos, Edney Menezes Nogueira
147-161
Educação escolar: uma lanterna no escuro da caverna
M09 3, 2020
https://doi.org/10.20500/v15i33.32523
DOI: https://doi.org/10.20500/v15i33.32523
Alison Diego Leajanski, Carla Silvia Pimentel
219-236
CÍRCULOS RESTAURATIVOS: UMA EXPERIÊNCIA DE ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA ESCOLAR
M12 29, 2020
https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.35021
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.35021
Amabriane da Silva Oliveira Shimite, Fabiana Oliveira Koga
213-230
ANÁLISE DA CONFIGURAÇÃO TEXTUAL: PEDAGOGIA DA ESPERANÇA
M09 28, 2022
https://doi.org/10.20500/rce.v17i39.49191
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v17i39.49191
Janaina Alves Farias, Márcia Lopes Reis
290-304
Educação integral no estado de São Paulo: conceitos e modelos
M05 8, 2023
https://doi.org/10.20500/rce.v18i41.54940
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v18i41.54940
Paula Trajano de Araujo Alves, Solonildo Almeida da Silva, Sandro César Silveira Jucá
137-155
O PERCURSO HISTÓRICO DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO (1837-2017)
M09 28, 2022
https://doi.org/10.20500/rce.v17i39.45994
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v17i39.45994
Maria Luiza Rodrigues Flores
206 - 225
A CONSTRUÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO INFANTIL: AVANÇOS E DESAFIOS NO CONTEXTO DOS 20 ANOS DA LDBEN
M08 1, 2017
https://doi.org/10.20500/rce.v12i24.3679
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v12i24.3679

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