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v. 15, n. 34 (2020): Temáticas clássicas e abordagens inovadoras no campo educacional |
POR UMA FORMAÇÃO DECOLONIAL NO CAMPO DA TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO LIBRAS/LÍNGUA PORTUGUESA |
Resumo
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Janaina Cabello |
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v. 15, n. 32 (2020): Pesquisa educacional: entre temáticas clássicas e áreas de fricção |
Iniciação à docência em Educação Física: experiências formativas pelo Pibid |
Resumo
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Tatiana Moraes Queiroz de Melo, Fernanda Bindaco da Silva Astori, Silvana Ventorim |
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v. 12, n. 23 (2017): Educação das Relações Étnico-raciais e Educação em Comunidades Remanescentes de Quilombos |
CONCEITOS, NORMAS E NÚMEROS: UMA INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA |
Resumo
PDF
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José Maurício Andion Arruti |
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v. 16, n. 36 (2021): Debates contemporâneos |
Educação do campo: tempo e espaço como protagonistas da gestão democrática |
Resumo
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Flávia Stefanello, Mario Luiz Junges Junior, Josimar de Aparecido Vieira |
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v. 12, n. 24 (2017): 20 anos da primeira etapa da Educação Básica: rumo a maioridade da Educação Infantil? |
EDUCAÇÃO INFANTIL 20 ANOS DE PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA E OS DESAFIOS DO FINANCIAMENTO |
Resumo
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Joedson Brito dos Santos, Luiz de Sousa Junior Junior |
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v. 17, n. 38 (2022): Reflexões e debates da educação contemporânea |
Luta por reconhecimento do aluno enfermo na oncologia |
Resumo
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Isabela Lemos de Lima Cascão, Amália Neide Covic |
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v. 17, n. 38 (2022): Reflexões e debates da educação contemporânea |
Pedagogia histórico-crítica: premissas emancipatórias para a prática educativa |
Resumo
PDF
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Maicon Donizete Andrade Silva |
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v. 16, n. 35 (2021): Disciplinas, ensino médio, currículo e docentes |
Saberes experenciais e o ensino da Educação Física no Instituto Federal do Piauí |
Resumo
PDF
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Ana Flávia Cardozo Vitório, Alvaro Rego Millen Neto |
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v. 8, n. 16 (2013): Trajetória do Professor Luiz Antônio Cunha |
SOCIOLOGIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: ASPECTOS DA TRAJETÓRIA DE UM CIENTISTA MILITANTE |
Resumo
PDF
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Dermeval Saviani |
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v. 16, n. 35 (2021): Disciplinas, ensino médio, currículo e docentes |
Antologia poética: um diálogo entre educação geográfica e língua portuguesa |
Resumo
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Suelen Santos Mauricio, Juliana Radatz Kickhöfel, Rosa Elisabete Militz Wypyczynsky Martins |
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v. 15, n. 33 (2020): Pluralidade da temática educacional no mundo contemporâneo |
Ensino Superior depois dos 23 anos: capacitação pessoal, social e profissional |
Resumo
PDF
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Isabel Maria de Sousa Henriques Beato, Paula Cristina Cinza Santos Leal Ferreira, Sara Mónico Lopes, Catarina Frade Mangas |
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v. 11, n. 21 (2016): Debates Contemporâneos |
ENTREVISTA COM LIBÂNIA NACIF XAVIER: O I PROGRAMA ESPECIAL DE EDUCAÇÃO (1983-1986). |
Resumo
PDF
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Sheila Cristina Monteiro Matos |
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v. 10, n. 20 (2015): Trabalho e Educação |
A FORMAÇÃO DO TRABALHADOR NO CONTEXTO DA RECONFIGURAÇÃO DO TRABALHO, DA PRODUÇÃO E DOS MECANISMOS DE MEDIAÇÃO DO CONFLITO DE CLASSE |
Resumo
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José dos Santos Souza |
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v. 9, n. 17 (2014): Debates Contemporâneos |
ALTHUSSER, EDUCAÇÃO, ESTADO E (RE)PRODUÇÃO. |
Resumo
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José Luís Schifino Ferraro |
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v. 11, n. 21 (2016): Debates Contemporâneos |
A INVESTIGAÇÃO E A DOCUMENTAÇÃO: ESTRATÉGIAS DE ENSINO FAVORECEDORAS DO PROTAGONISMO INFANTIL |
Resumo
PDF
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Mariângela Costa Schneider, Jacqueline Silva da Silva, Rogério José Schuck |
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v. 15, n. 32 (2020): Pesquisa educacional: entre temáticas clássicas e áreas de fricção |
Formação de professores autantes como educadores ambientais: reflexões frente a vertente crítica |
Resumo
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Marily da Silva Brito, Raphael Alves Feitosa |
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v. 9, n. 18 (2014): CORPO E MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO |
O CORPO NA/DA ESCOLA: AS POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA (DES)CONSTRUÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES CORPORAIS |
Resumo
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Matheus Castro da Silva, Guilherme Gonçalves Baptista |
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v. 11, n. 22 (2016): Debates Contemporâneos |
ENTRE ESCOLA E TRADIÇÃO: A EDUCAÇÃO NUMA COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBO PAULI |
Resumo
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Marcia Lúcia Anacleto de Souza |
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v. 15, n. 34 (2020): Temáticas clássicas e abordagens inovadoras no campo educacional |
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O PAPEL DO PROFESSOR FORMADOR NAS LICENCIATURAS |
Resumo
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Nayara Araujo Duarte Leitão, Evangelina Maria Brito de Faria |
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v. 15, n. 32 (2020): Pesquisa educacional: entre temáticas clássicas e áreas de fricção |
Engajamentos, aprendizados, sistematizações: reflexões sobre um projeto de aceleração |
Resumo
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Mario Pereira Borba, Rogerio Lopes Azize |
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v. 13, n. 28 (2018): Debates contemporâneos |
Linguagem escrita na educação infantil: produções apresentadas na Anped (2000-2017) |
Resumo
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Sílvia Adriana Rodrigues, Márcia Regina do Nascimento Sambugari |
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v. 12, n. 23 (2017): Educação das Relações Étnico-raciais e Educação em Comunidades Remanescentes de Quilombos |
EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
Resumo
PDF
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Daniela da Costa Britto Pereira Lima, Thabyta Lopes Rego |
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v. 8, n. 16 (2013): Trajetória do Professor Luiz Antônio Cunha |
MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E TRABALHO DO PROFESSOR: DO CONTEXTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO FORMAL AOS SABERES E PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL |
Resumo
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Deivis Perez |
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v. 15, n. 34 (2020): Temáticas clássicas e abordagens inovadoras no campo educacional |
AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO EM LIBRAS POR ALUNOS SURDOS: Uma proposta |
Resumo
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Joice Batista Lemes, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda, Rimar Ramalho Segala, Guilherme Nichols, Marcus Vinícius Batista Nascimento |
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v. 13, n. 28 (2018): Debates contemporâneos |
Leitura e escrita como prática social na Educação Infantil |
Resumo
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Gabriela Medeiros Nogueira, Caroline Braga Michel |
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