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Fábio Souza Lima
167-186
Instituto de Educação Sarah Kubitschek: as origens da “Brasília de Miécimo” (1957)
M09 10, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.20822
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.20822
Fernanda Luí­sa de Miranda Cardoso, Silvia Alicia Martínez
123-149
Educação dos cegos fluminenses: Campos em conexão com Niterói (1950-1970)
M09 10, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.24471
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.24471
Rui Anderson Costa Monteiro, Paloma Tavares Ferreira Rocha, Tatiana Pereira de Freitas Reis, Alessandro Barreta Garcia
39-57
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024 E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
M09 28, 2022
https://doi.org/10.20500/rce.v17i39.50296
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v17i39.50296
Diego Andrade de Jesus Lelis, Ana Maria Eyng
5-23
Educação ambiental na perspectiva da educação em direitos humanos
M09 3, 2020
https://doi.org/10.20500/v15i33.31703
DOI: https://doi.org/10.20500/v15i33.31703
Diego dos Santos Reis
170-175
A filosofia da educação afrodiaspórica: entre apostas e heranças
M10 21, 2021
https://doi.org/10.20500/rce.v16i36.45123
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v16i36.45123
Jefferson da Costa Soares, Libânia Nacif Xavier
207-227
Contribuições de Ana Waleska Mendonça para a pesquisa em História da Educação
M09 10, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.20937
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.20937
Maria Amália Oliveira
267-286
Histórias EnCantadas: unindo turismo e educação em uma proposta de educação social
M05 22, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.20950
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.20950
Jarlisse Nina Beserra da Silva, Ana Paula Almeida Ferreira, Maritania dos Santos Padilha, Jackson Ronie Sá-Silva
156-174
VIVÊNCIAS ESCOLARES E RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
M09 28, 2022
https://doi.org/10.20500/rce.v17i39.50077
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v17i39.50077
Claudia Maria Costa Alves de Oliveira
14-29
História da educação no Rio de Janeiro: uma reflexão sobre fronteiras
M09 10, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.20788
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.20788
Anne Caroline do Nascimento SILVA, Alan Francisco da Costa LIMA JÚNIOR, Rita di Cássia de Oliveira Angelo
109-128
IMPACTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA SAÚDE MENTAL DOS DOCENTES
M01 2, 2023
https://doi.org/10.20500/rce.v17i40.54907
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v17i40.54907
Isael de Jesus Sena, Marcelo Ricardo Pereira, Maria de Fátima Cardoso Gomes
175-192
A cooperação Brasil e Angola por meio da pesquisa em Educação
M05 22, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.20853
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.20853
Jean Carlos Freitas Gama, Omar Schneider
76-95
O programa de educação tutorial: narrativas de egressos da educação física
M10 21, 2021
https://doi.org/10.20500/rce.v16i36.43913
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v16i36.43913
Luiz Antônio Cunha
10-27
O fracionamento da Faculdade de Filosofia da UFRJ: entre o real e o presumido
M05 22, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.20561
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.20561
Hellen Cristina Xavier da Silva Mattos, Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes
156-174
Estudantes universitários: estratégias e procedimentos para a permanência
M05 22, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.20361
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.20361
Roberto Leher
208-226
Autonomia universitária e liberdade acadêmica
M05 22, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.23167
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.23167
Ricardo Fernandes Pataro
71-95
Democratização da universidade pública e estudantes de primeira geração na UNESPAR
M05 22, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.20308
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.20308
Fabio Araujo de Souza
5-22
FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NAS PREFEITURAS DA REGIÃO SERRANA/RJ NA PANDEMIA
M09 28, 2022
https://doi.org/10.20500/rce.v17i39.50159
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v17i39.50159
Jorge Olímpio Bento
115-135
Ainda existe a Universidade? Um retrato da universidade hodierna
M05 22, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.20876
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.20876
Danilo Arnaldo Briskievicz
241-256
A tensão entre política e pedagogia em Hannah Arendt
M05 11, 2020
https://doi.org/10.20500/rce.v15i32.25842
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i32.25842
Alessandra Dutra, Givan José Ferreira dos Santos, Luciana Idalgo da Silva
279-297
Uso das novas tecnologias para a produção textual do gênero fotopoema em inglês
M09 10, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.24346
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.24346
Paula Hosana Silveira Biazus, Josete Bitencourt Cardoso, Vantoir Roberto Brancher
106-121
Formação de professores e o Método Peripatético: diálogos entre Francisco Imbernón e Antonio Lancetti
M05 11, 2020
https://doi.org/10.20500/rce.v15i32.24547
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i32.24547
Fernanda Fátima Cofferri, Giovana Fernanda Justino Bruschi, Maria dos Remédios Lima Silva, Bettina Steren dos Santos
255-276
ENGAJAMENTO ACADÊMICO: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA
M12 29, 2020
https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.36459
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.36459
Jorge Nassim Vieira Najjar, Debora da Silva Vicente, Karine Vichiett Morgan
13-32
Federalismo cooperativo, financiamento da educação e royalties do petróleo
M11 29, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i31.29726
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i31.29726
Roberta Pasqualli, Josimar De Aparecido Vieira, Maria Dos Anjos Lopes Viella, Ana Sara Castaman
317-334
Os desafios da docência no ProfEPT
M09 10, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.24291
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.24291
Joelson de Sousa Morais
230-234
A aprendizagem da docência de professores iniciantes em um cenário de incertezas
M11 29, 2019
https://doi.org/10.20500/rce.v14i31.22293
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i31.22293

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