Vol. 11 No. 21 (2016): Debates Contemporâneos | Revista Contemporânea de Educação

Editorial

Antonio Jorge Gonçalves Soares, Jordanna Castelo Branco

1 a 4

Editorial

https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2331

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2331

Artigos

Emiliano Gambarotta

5 a 26

A ALQUIMIA DE UMA DOMINAÇÃO E A POSSIBILIDADE DE SUA TRANSFORÇÃO: EDUCAÇÃO E POLÍTICA EM P. BOURDIEU

https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2322

PDF (Español (España))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2322

Nayara Cristina Carneiro de Araujo, Miriam Fabia Alves, Claudia Borges Costa

27 a 40

O RETORNO DOS JOVENS Ã€ ESCOLA: A CENTRALIDADE DO TRABALHO

https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2000

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2000

Virginia Teles Carneiro, Sonia Maria Rocha Sampaio

41 a 63

EM BUSCA DE EMPREGO: A TRANSIÇÃO DE UNIVERSITÁRIOS E EGRESSOS PARA O MUNDO DO TRABALHO

https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2215

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2215

Alessandra Rodrigues, Rita de Cássia Magalhães Trindade Stano

64 a 81

A FORMAÇÃO DOCENTE COMO CONSTRUÇÃO COLETIVA DE CONHECIMENTO EM UMA EXPERIÊNCIA DE WEB CURRÍCULO

https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2474

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2474

Leonardo Villela de Castro

82 a 97

PROFESSORES "INVISÍVEIS”? LUTANDO POR UMA EDUCAÇÃO SEM DISTÂNCIA ALGUMA

https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2228

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2228

José Roberto Franco Reis, Camila Furlanetti Borges

98 a 120

CONTRIBUIÇÕES HISTÓRICAS E POLÍTICAS PARA A FORMAÇÃO DE AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE NO BRASIL

https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2127

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2127

Marcos Carneiro Silva

121 a 135

OS DEBATES NO CAMPO DA EDUCAÇÃO E DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: AS CONTRIBUIÇÕES DAS TEORIAS DE CURRÍCULO

https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.1733

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.1733

Mariângela Costa Schneider, Jacqueline Silva da Silva, Rogério José Schuck

136 a 152

A INVESTIGAÇÃO E A DOCUMENTAÇÃO: ESTRATÉGIAS DE ENSINO FAVORECEDORAS DO PROTAGONISMO INFANTIL

https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2290

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2290

Jairo de Carvalho Guimarães, Renato José de Oliveira

153 a 169

O DILEMA ÉTICO E A PRÁTICA DOCENTE UNIVERSITÁRIA Ã€ LUZ DA ARGUMENTAÇÃO

https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2687

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2687

Crislane Barbosa Azevedo, Rosa Milena Santos

170 a 191

ENSINO MODERNO PÚBLICO NO RIO GRANDE DO NORTE NO INÍCIO DO SÉCULO XX: EM FOCO OS PASSEIOS EXTRA-CLASSE DOS GRUPOS ESCOLARES

https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2506

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2506

Janote Pires Marques

192 a 210

O PAPEL DOS RITUAIS NA FORMAÇÃO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DE ALUNOS NAS ANTIGAS ESCOLAS MILITARES

https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2745

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2745

Nailda Marinho da Costa, Angela Maria Souza Martins

211 a 229

MOVIMENTO FEMINISTA E EDUCAÇÃO: CARTAS DE MARIA LACERDA DE MOURA PARA BERTHA LUTZ (1920-1922)

https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2539

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2539

Resenhas

Vicentônio Regis do Nascimento Silva

230 a 235

PEDAGOGIA DO SILENCIAMENTO

https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2177

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2177

Fernanda Walter Omelczuk

236 a 240

UMA APOSTA NO INVISÍVEL: O FAZER FILOSOFIA COM CRIANÇAS

https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2262

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.2262

Entrevistas

Sheila Cristina Monteiro Matos

241 a 245

ENTREVISTA COM LIBÂNIA NACIF XAVIER: O I PROGRAMA ESPECIAL DE EDUCAÇÃO (1983-1986).

https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.3141

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.3141