[1]
A. M. Duque, E. Hiratuka-Soares, L. G. da Silva, F. L. de Andrade, y M. B. C. A. de Souza, «Desafios do ensino aprendizagem em tempos de pandemia: relato de uma construção baseada em metodologias ativas/Teaching and learning challenges in pandemic times: an experience based on active methodologies», Rev. Interinst. Bras. Ter. Ocup., vol. 5, n.º 3, pp. 457–470, ago. 2021.