El mito de Heracles en la encrucijada como síntesis de la propuesta educativa de Jenofonte
DOI:
https://doi.org/10.17074/cpc.v1i42.48895Palavras-chave:
Xenofonte, Héracles, Pródico, Sócrates, educação antiga, virtudeResumo
Resumo
Neste artigo, desejo mostrar que em Memoráveis, II, 1, 21-34, Xenofonte inclui o mito de Héracles no cruzamento entre a Virtude e o Vício porque ele compartilha a abordagem educacional de Pródico. Na nossa opinião, o autor ateniense retoma a passagem, uma vez que virtude sintetiza o ideal pedagógico tanto de Sócrates como do historiador. Para atingir meu objetivo, após me referir a Pródico e a figura de Héracles, detalharei a respectiva narrativa e, depois, apontarei as características comuns em Sócrates, Iscômaco e o hipparco ateniense, personagens-chave utilizados por Xenofonte para divulgar sua proposta educacional, cujo objetivo é promover a vida virtuosa dos cidadãos. Depois de analisar esses protagonistas, é possível perceber que Xenofonte está convencido da importância da educação, do esforço contínuo e da prática constante da virtude na formação do melhor homem, do kaloskagathos. Para desenvolver esta pesquisa, nós nos baseamos principalmente em Memoráveis, Econômico e Comandante de cavalaria de Xenofonte; quanto aos autores modernos, nossas principais fontes são Louis-André Dorion e Emma Stafford, entre outros.
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