Lançando um olhar foucaultiano para o projeto pedagógico e organização curricular do curso de Licenciatura em Letras, da UFRJ

Abstract

Ao longo do curso Análise do discurso: perspectiva foucaultiana pudemos discutir extensivamente, a partir das diversas leituras realizadas pelo grupo, a teoria de Michel Foucault, focando mais precisamente na análise do discurso (AD). Além de teorizarmos, foi possível unir a teoria com a prática quando fizemos algumas análises críticas de materiais didáticos, de situações reais de ensino de línguas e de notícias, a partir das ideias defendidas por Foucault. A disciplina se desenvolveu basicamente em torno da leitura e discussão de obras do próprio Foucault e de textos avulsos de autores que seguem a linha da AD foucaultiana.