Infancia e dictadura: las huellas de una experiencia de control y disciplinamiento

Alejandra Estevez, Valeria Llobet

Resumo


El tema recorrido en esta conversación desagua en dos vertientes. De un lado versa sobre las
causas y consecuencias de la espinosa relación entre los derechos de los niños y los conceptos
de vulnerabilidad y subordinación. Después se desenvuelve en el análisis de la experiencia de
control y disciplinamiento forzado por el Estado para el mantenimiento de periodos dictatoriales
y nos ofrece la posibilidad de sumergirnos en las entrelineas de las relaciones de poder entre
adultos y niños. En este caso, el análisis apunta a la familia y a la relación entre padres e hijos
como un importante núcleo de producción de personalidades autoritarias que perpetúan una
forma de ser que también es productora de estos momentos históricos.

Palabras clave: infancia, vulnerabilidad, derechos de los niños, dictadura, Argentina.


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