Los jóvenes y los viejos: actualización de una confrontación frente a algunas cuestiones nacionales
DOI:
https://doi.org/10.54948/desidades.v0i23.29910Resumo
En el encuentro aquí transcrito se aborda la temática de la diferencia generacional en lo
concerniente a las herencias, deudas y apuestas de la sociedad y de la educación brasileña en
relación a las futuras generaciones. Se parte de una reflexión sobre la inequidad generacional,
comprobada, por ejemplo, en el genocidio y encarcelamiento de la juventud negra y pobre en
Brasil. Se destaca que tal realidad se debe, en gran medida, a la transmisión de las injusticias
históricas, sociales y políticas que marcan el proceso de subjetivación de los jóvenes brasileños.
A partir de estos presupuestos, la mesa de debate sobre la transmisión en la educación
pública y privada, cuestiona las responsabilidades de jóvenes y viejos en la construcción del
conocimiento y de la sociedad; y, entre otras cosas, trata la naturaleza del afecto implicado en la transmisión como vía para que pensemos la actividad educativa, como una forma de promover la construcción de lo común, entendido a partir de una coproducción de sentido.
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