Análisis de la producción bibliográica sobre infancia y juventud en América Latina: actualizaciones y nuevos horizontes

Juliana Siqueira de Lara, Luisa Evangelista Vieira Prudêncio, Renata Tavares da Silva Guimarães, Sabrina Dal Ongaro Savegnago, Sofia Hengen, Lucia Rabello de Castro

Resumo


El presente artículo es una actualización acerca de algunas tendencias observadas en las
publicaciones en formato libro sobre la infancia y la juventud en América Latina, en las áreas de
las aiencias Humanas y Sociales, a través del análisis de los levantamientos bibliográficos de la
revista DESidades, a lo largo de un periodo que va desde el 2015 al 2018. Sus resultados revelan un número expresivo de obras lanzadas en el continente latinoamericano, destacándose el área de la Educación como la que concentra un mayor número de publicaciones en estos campos. Las temáticas educaciones sobre la enseñanza-aprendizaje y las propuestas curriculares son aquellas que se destacan entre las obras encontradas, que mayoritariamente no hacen referencia a niños y jóvenes como objeto de su discusión y análisis. En este sentido, el estudio cuestiona la invisibilidad dada a la subjetividad de aquellos sujetos característicos de los campos de la infancia y juventud. Se observó también la poca notoriedad dada a determinadas temáticas, tales como niños indígenas o quilombolas, en el campo de estudios de la infancia y la juventud en América Latina.

Palabras clave: producción bibliográica, infancia, juventud, América Latina.

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