¡Es un bebé! Miradas de las Ciencias Sociales a los primeros años de vida

Pablo De Grande, Carolina Remorini

Resumo


La presencia de los bebés en la investigación social ha sido tardía y contin’a siendo marginal.
Su incorporación ha seguido lógicas vinculadas a los actores, saberes, sentidos y prácticas
que por ella ganaron visibilidad. En este artículo reconocemos dos aproximaciones que
emergieron de la preocupación por problematizar la primera infancia y los bebés y que
trascienden los límites disciplinares: el enfoque anticipatorio y el enfoque vivencial. En el
primero la mirada sobre los bebés está puesta en su futuro, en el segundo, en su presente. Se
describen ambos enfoques, dando cuenta de su objeto y alcance, las perspectivas y prácticas
disciplinares de las que se nutren, los ámbitos y actores involucrados. Reflexionamos sobre
sus contrastes y puntos de articulación, sus aportes y limitaciones, en pos de la construcción
de un campo interdisciplinario que dé cuenta de la diversidad, complejidad y del carácter
histórico-cultural de las vidas de los bebés.
palabras clave: bebés, ciencias sociales, abordajes disciplinares.


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