El desafio de una ciudadanía crítica en la infancia chilena
DOI:
https://doi.org/10.54948/desidades.v0i11.3514Resumo
La intención del siguiente artículo es problematizar la noción de ciudadanía en la infancia,
observando las posibilidades y desafíos que tendría la aplicabilidad de una ciudadanía crítica en
el caso Chileno. Se declara que la ciudadanía es más que el derecho a voto y que implica pensar
el modo de relación entre niños y niñas y las estructuras sociales, organizadas desde el mundo
adulto. Para hacer este análisis, intentamos caracterizar la oferta de ciudadanía que realiza el
Estado Chileno para desde allí reconocer la importancia de la consideración de una ciudadanía
crítica para niños y niñas.
Palabras clave: infancia, ciudadanía, Chile, Estado.
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