Niños, niñas y adolescentes indígenas e inmigrantes en el contexto escolar argentino.

Resumo

La migración es un fenómeno que acompaña la historia de la humanidad y no solo se refiere al desplazamiento de individuos y pueblos, sino también, y principalmente, a las luchas políticas y humanitarias que se derivan. La revista DESidades, en la sección Espacio Abierto, presenta el encuentro entre Kelly Russo, Doctora en Educación Brasileña, y Gabriela Novaro, Doctora en Antropología, en una sustanciosa y abarcadora reflexión sobre el tema “Niños, niñas y adolescentes indígenas e inmigrantes en el contexto escolar argentino”. La entrevista focaliza temas como inclusión e igualdad educativa, imágenes estigmatizadas de la infancia y precarización escolar, en un ejercicio que invita a ver las ambigüedades de las políticas, discursos, prácticas, y cotidianidades, una ruta imprescindible y prometedora para la comprensión de la sociedad latinoamericana y de las demandas de integración, participación y reconocimiento cultural y étnico de sus poblaciones.

Palabras clave: educación intercultural, infancia, marcadores étnicos, indígenas, migrantes
latinoamericanos.