La tecnologización de la crianza
DOI:
https://doi.org/10.54948/desidades.v0i29.43372Resumo
O presente trabalho refere-se à parentalidade em suas funções de subjetivação/ socialização de filhos e filhas e à tendência atual de utilização de recursos tecnologicos que se tornaram ajudantes primordiais da criação. Com o propósito de questionar a vinculação mencionada, aborda-se a relação que existe entre os objetos e propostas que o mercado apresenta para facilitar as funções parentais durante a criação e a utilização efetiva dos recursos mencionados por parte dos casais entrevistados em nosso estudo, por meio da aplicação da Escala EPA (Escala de Parentalidade, em fase exploratória). Ao longo deste artigo, argumenta-se teóricamente desde a psicanálise e toma-se os conceitos de Parentalidade e Sistema de Criação de Estevez y Cattaneo. Por fim, reflete-se sobre as aplicações e implicações psicológicas do uso de dispositivos tecnológicos (gadgets) na substituição de uma função parental subjetivante e protetora do desenvolvimento integral infantil.
Palavras-chave: parentalidade, criação facilitada, tecnologia.
Referências
AGAMBEN, G. ¿Qué es un dispositivo? Sociológica Revista del Departamento de Sociología de la Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco, año 26, n. 73, p. 249-264, 2011. Disponible en <http://www.sociologicamexico.azc.uam.mx/index.php/Sociologica/article/view/112>. Acceso el: 2 nov. 2018.
AULAGNIER, P. La violencia en la interpretación: del pictograma al enunciado. Buenos Aires: Editorial Amorrortu,1988.
BLEICHMAR, S. La fundación de lo inconsciente. Buenos Aires: Editorial Paidós, 1998.
CALMELS, D. Del sostén a la transgresión: el cuerpo en la crianza. Buenos Aires: Editorial Biblos, 2009.
DELGADO, M. C.; GONZÁLEZ FLORES, A.; PAPINI, L. Talleres de crianza: una experiencia en orientación para la salud. Memorias del III Congreso Iberoamericano de Orientación: voces de la Orientación en Iberoamérica. Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba. Argentina, 2018.
ESTEVEZ, A.; CATTANEO, M. E. Vulnerabilidad psicosocial y salud mental infantil: las trampas de lo obvio. Rio Negro: Publifadecs Editora, UNCo, 2019.
KAROL, M. La constitución subjetiva del niño. In: CARLI, S. (Org.) De la familia a la escuela. Buenos Aires: Editorial Santillana, 1999.
LACAN, J. El reverso del psicoanálisis: Seminario XVII. Buenos Aires: Editorial Paidós, 1992.
MINNICELLI, M. Infancias en estado de excepción. Buenos Aires: Editorial Noveduc, 2010.
HOLA.COM. Nueve ‘apps’ muy resultonas para papás y mamás. Las nuevas tecnologías ponen los teléfonos al servicio de la pediatría. Madrid, 4 jun. 2014. Disponible en: <https://www.hola.com/ninos/2014060471724/apps-telefono-padres>. Acceso el: 10 jul. 2020.
HOLA.COM. Siete dispositivos ‘baby tech’ que revolucionarán las nuevas tecnologías para papás y mamás. Madrid, 18 jan. 2017. Disponible en: <https://www.hola.com/noticias-de-actualidad/18-01-2017/126810>. Acceso el: 10 jun. 2020.
SPITZ, R. Hospitalismo: una investigación sobre la génesis de las enfermedades psiquiátricas en la primera infancia. Estudio Psicoanalítico del Niño, n. 1, p. 53-74, 1974. (Original de 1945).
WINNICOTT, D. El proceso de maduración y el ambiente facilitador. Barcelona: Editorial Laia, 1981. (Original de 1960).
WINNICOTT, D. Papel y espejo de la madre y la familia en el desarrollo del niño. In:WINNICOTT, D. Realidad y juego. Barcelona: Editorial Gedisa,1979. (Original 1951).
Publicado
Edição
Seção
Licença
Todo o conteúdo da Revista está licenciado sob a Licença Creative Commons BY NCND 4.0.
